倉(cāng)頡造字啟文明，筆墨傳薪育新苗。當(dāng)千年書(shū)法藝術(shù)邂逅書(shū)香校園，當(dāng)文化傳承遇見(jiàn)教育初心，便有了一場(chǎng)書(shū)法與成長(zhǎng)的邂逅。
11月21日，樹(shù)成學(xué)?！坝补P書(shū)法教學(xué)基地”揭牌儀式圓滿舉行。徐州市硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)主席沈永貴、常務(wù)副主席祝平、協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)高軍、徐州市鼓樓區(qū)樹(shù)成學(xué)校校長(zhǎng)趙舒盛出席活動(dòng)，并為基地揭牌！
雅集·嘉賓致禮
“不學(xué)書(shū)，無(wú)以養(yǎng)性”，書(shū)法是中華文化的根脈，是立德樹(shù)人的載體。趙舒盛校長(zhǎng)和沈永貴主席分別分享了他們對(duì)“書(shū)法”的感悟和初心。
趙校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：寫(xiě)一手好字，對(duì)學(xué)生而言意義深遠(yuǎn)：它不僅是提升卷面整潔度、在關(guān)鍵考試中獲得“隱性?xún)?yōu)勢(shì)”的實(shí)用技能；更深層次看，一手規(guī)范、端正、整潔的漢字，是學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌與文化底蘊(yùn)的“臉面”。樹(shù)成也一貫重視書(shū)法教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，小學(xué)部和初一年級(jí)，都將寫(xiě)字練習(xí)作為常規(guī)教學(xué)要求，確保學(xué)生打下扎實(shí)的書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)開(kāi)設(shè)書(shū)法社團(tuán)和興趣小組，滿足不同層次學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，讓翰墨書(shū)香浸潤(rùn)校園的每一個(gè)角落。
沈主席首先肯定了樹(shù)成學(xué)校對(duì)書(shū)法練習(xí)的重視，他表示；“教學(xué)基地”的牌子落于樹(shù)成，不僅是一塊牌匾，更是一份責(zé)任與期許。市硬筆書(shū)協(xié)將以此為紐帶，與樹(shù)成學(xué)校并肩攜手。未來(lái)，協(xié)會(huì)還會(huì)組織書(shū)法家走進(jìn)校園，提供優(yōu)質(zhì)的書(shū)法教材資源，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座、技法輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校搭建書(shū)法社團(tuán)、舉辦校園賽事等，讓書(shū)法學(xué)習(xí)成為同學(xué)們校園生活的一塊亮點(diǎn)。
他還希望通過(guò)基地的落成，可以讓樹(shù)成學(xué)子在橫平豎直中學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，在提按頓挫中領(lǐng)悟堅(jiān)持，讓書(shū)法藝術(shù)真正成為滋養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)品格的“無(wú)聲之師”。
韻集·薪火相傳
伴著激動(dòng)人心的音樂(lè)，趙舒盛校長(zhǎng)與沈永貴主席一同走上高臺(tái)，共同為“硬筆書(shū)法教學(xué)基地”揭牌，紅綢滑落，掌聲雷動(dòng)。這一時(shí)刻，不僅是合作的見(jiàn)證，更是樹(shù)成學(xué)校深耕書(shū)法教育、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全新起點(diǎn)。
頌集·共赴成長(zhǎng)
筆墨有痕，成長(zhǎng)無(wú)聲；筆耕不輟，墨香致遠(yuǎn)。授牌儀式的圓滿舉行，是對(duì)書(shū)法文化的傳承與推廣，是對(duì)素質(zhì)教育提升的重要途徑。未來(lái)，樹(shù)成學(xué)校將以基地為依托，讓硬筆書(shū)法之花在校園絢爛綻放，讓每個(gè)孩子都能在筆墨間書(shū)寫(xiě)精彩人生！
