為全面總結(jié)上半學期教學成果，科學規(guī)劃下階段備考策略，2025年11月21日下午，徐州市銅山中學高二年級組織召開了期中考試成績分析會。分管校長劉彬、年級主任段含明、副主任張忠波及高二年級全體教師共同與會，會議由段含明主任主持。
一、數(shù)據(jù)說話，精準把脈明學情
會議伊始，張忠波依托詳實的數(shù)據(jù)，對本次期中成績進行了多維度、立體化的分析。他首先肯定了在“雙一流”入圍人數(shù)上取得的突破性進展及各科合格考在區(qū)內(nèi)的領(lǐng)先優(yōu)勢。通過橫向?qū)Ρ龋鞔_指出重點班均分應(yīng)向上一級兄弟學?？待R的奮斗目標，并詳細剖析了各學科區(qū)內(nèi)排名、分數(shù)段人數(shù)分布、班級本科人數(shù)變化及學科均分差異，為各班、各科提供了清晰的學情坐標與改進方向。
二、深刻剖析，分層施策定路徑
段含明在此基礎(chǔ)上，對當前形勢進行了深刻洞察。他提醒全體教師在看到人數(shù)增長優(yōu)勢的同時，必須正視兄弟學校迅猛發(fā)展帶來的競爭壓力與內(nèi)部潛在的隱憂。針對下階段工作，他提出“兩手抓，兩手都要硬”的總體思路：一手抓高考、一手抓合格考。要求實驗班瞄準高考，拔高能力；普通班立足合格考，夯實基礎(chǔ)。同時，他強調(diào)要通過深化集體教研實現(xiàn)“精準靶向”教學，并持續(xù)聚焦目標生轉(zhuǎn)化與班風建設(shè)，激發(fā)整體活力。
三、高位引領(lǐng)，雙線并進繪藍圖
劉彬為會議作總結(jié)指導。他開宗明義，指出本次會議的核心在于“精準研判存在問題、明確雙線備考目標，落實具體改進措施，強化過程跟蹤督導”。下一階段要做到合格考科目和高考科目學習“雙線并進、同步發(fā)展”。合格與高考并舉：合格考備考要“降低重心，狠抓基礎(chǔ)與真題”；高考科目教學則需 “著眼長遠，鞏固根基提升能力”。
他高屋建瓴地提出了下一階段工作的“四項行動指南”：加強心理疏導，做好家校共育；強化目標引領(lǐng)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)動力；聚焦“雙線備考”，同步推進提高；落實改進措施，強化過程督導。確?！半p線并進、同步發(fā)展”。落實與督導同步：要求將各項改進措施落到實處，并加強過程性跟蹤與督導，確保工作實效。
本次會議既是一次總結(jié)分析會，更是一次凝聚共識、明確方向的動員會。它標志著高二年級的教學工作進入了“雙線備考”的新階段。全體高二教師必將以此次會議為契機，統(tǒng)一思想，精準發(fā)力，為全面提升教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展而奮力前行！
高二年級部
