11月27日大課間，銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)在開課教室開展中華慈善總會“幸福家園·童心陪伴”公益活動第二期第三封回信發(fā)放儀式，該校參與藍信封書信筆友活動的學(xué)生齊聚現(xiàn)場，開啟與遠方筆友的新一輪書信交流。
活動現(xiàn)場，整齊擺放的藍信封書信已準(zhǔn)備就緒，書信老師逐一將信件分發(fā)至學(xué)生手中，指尖傳遞溫度，文字播種陽光。儀式上，郝校長首先總結(jié)了前期書信往來中存在的溝通細(xì)節(jié)問題，隨后明確了本次回信的內(nèi)容要求——鼓勵同學(xué)們分享學(xué)習(xí)生活點滴、傳遞真誠情感，并強調(diào)了信件的統(tǒng)一上交時間，確保與遠方哥哥姐姐的友誼紐帶持續(xù)聯(lián)結(jié)，在同一藍天下，雙向奔赴的成長，讓孤獨被看見，讓成長被陪伴。
拿到信件的同學(xué)們認(rèn)真閱讀筆友的來信，或?qū)Ｗg覽文字，或提筆準(zhǔn)備回信，會議室里彌漫著溫暖的交流氛圍。
作為書信老師，我見證了書信給孩子們帶來的快樂和成長。孩子們收到藍信封，眼睛發(fā)著光，口中歡呼著，臉上露出開心的笑容，那種激動，那種興奮，那種幸福，無法用語言來表達。是呀，學(xué)生學(xué)習(xí)太苦，太累，主要的是沒人能理解，父母忙于生活理解不了他們，老師注重成績共情不了他們，她們的內(nèi)心是孤獨的，無聊的，郁悶的。有愛心的大學(xué)生與這些孩子們通信，傾聽他們，理解他們，從而幫助他們解惑，成長陪伴。作為書信老師，能見證他們的快樂及成長，特別開心，也是一件幸福的事兒，有意義的事兒，愿意為此事付出時間和精力。
此次發(fā)放儀式不僅是書信的傳遞，更是愛心與陪伴的延續(xù)。同學(xué)們紛紛表示，會認(rèn)真書寫回信，珍惜這份跨越距離的珍貴友誼。
藍信封是一項關(guān)注鄉(xiāng)村孩子成長的公益項目，來自全國各地的高校大學(xué)生與農(nóng)村孩子通信，如同給農(nóng)村娃打開了一扇看世界的窗戶，我甘愿當(dāng)推開窗戶的那個人。
圖文：朱琳
