為落實“雙減”政策與“三新四行動”要求，推進(jìn)片區(qū)體育教學(xué)提質(zhì)增效，銅山區(qū)西北片小學(xué)鎮(zhèn)際教學(xué)聯(lián)誼活動在沿湖學(xué)校順利舉行。何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)劉明老師攜“腳背正面運(yùn)球及組合技術(shù)”公開課精彩亮相，與來自大彭、何橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五位優(yōu)秀體育教師同臺獻(xiàn)課，區(qū)教師發(fā)展中心體育研訓(xùn)員石冰冰全程參與指導(dǎo)。
課堂以規(guī)范的常規(guī)流程開篇，快速集合整隊、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、強(qiáng)調(diào)安全事項，為教學(xué)有序開展筑牢基礎(chǔ)。準(zhǔn)備環(huán)節(jié)創(chuàng)意十足，在歡快音樂伴奏下，學(xué)生以“散點(diǎn)”形式開展直線、曲線運(yùn)球及急停變向練習(xí)，腳踩球、腳底拉球等球感訓(xùn)練夯實基礎(chǔ)，“停球挑戰(zhàn)賽”更點(diǎn)燃參與熱情，讓學(xué)生在趣味中提升控球感知。
核心技術(shù)學(xué)練中，劉老師聚焦“觸球準(zhǔn)確、步幅小頻率快”的重點(diǎn)，示范講解結(jié)合“穩(wěn)、準(zhǔn)、勻”簡潔口訣，通過兩人對練、四人對角線運(yùn)球等分組形式，幫助學(xué)生精準(zhǔn)掌握動作要領(lǐng)。組合訓(xùn)練中，標(biāo)志桶構(gòu)成“闖關(guān)節(jié)點(diǎn)”，分層設(shè)置無防守與有防守變向射門任務(wù)，兼顧不同水平學(xué)生提升需求。
“小組協(xié)作挑戰(zhàn)”將課堂推向高潮，學(xué)生按“突破—傳球—射門”流程默契配合、輪換角色，既錘煉了組合技術(shù)運(yùn)用能力，又強(qiáng)化了團(tuán)隊協(xié)作與臨場決策意識。
后續(xù)體能練習(xí)融入手觸球、頭頂球等動作，實現(xiàn)體能與球感雙向提升。尾聲的舒緩放松活動，有效緩解運(yùn)動疲勞。
此次公開課以趣味化、分層化設(shè)計，實現(xiàn)了運(yùn)動能力、健康行為與體育品德的多元培育，充分展現(xiàn)體育課堂育人價值，為片區(qū)體育教學(xué)改革與實踐提供了鮮活范例。
文字：劉明
圖片：郭嘉煒
投稿學(xué)校：徐州市銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
