“班主任是世界上最小也是最忙碌的主任，我們用‘魔法’打敗學(xué)生的‘魔法’，在平凡的崗位上守護(hù)著幾十個家庭的希望?！苯?，褚朝暉老師以“用‘魔法’打敗‘魔法’”為題，分享了她深耕班主任崗位的實踐經(jīng)驗與教育心得，用真實案例與溫暖感悟，為在場教育同仁帶來了一場干貨滿滿的精神盛宴。
  分享中，褚老師以幽默生動的對比，展現(xiàn)了班主任工作的日常：班主任在時的乖巧有序與不在時的“各顯神通”，學(xué)生時而頑皮、時而可愛、時而讓人無奈的多面模樣，以及自己從入職到如今的“蛻變”，瞬間引發(fā)了全場共鳴。她坦言，班主任工作繁雜而艱巨，既是學(xué)科教師、醫(yī)助、秘書，也是家校橋梁工程師、心理醫(yī)生，更是無所不能的“六邊形戰(zhàn)士”，但這份責(zé)任背后，是與學(xué)生朝夕相處的溫暖，是見證成長的喜悅。
  如何破解班主任工作的難題？褚老師提出了“四畫”工作法，將教育智慧融入日常管理?！爱嬋Α奔醋龊贸Ｒ?guī)教育，以“勤、嚴(yán)、細(xì)、實”四字秘籍筑牢班級根基，涵蓋日常事物、活動秩序、班級崗位、學(xué)生思想四大管理板塊，關(guān)注學(xué)生心理健康，通過每日息會查漏補缺，讓規(guī)則內(nèi)化于心；“畫餅”則是善于勾畫未來，與學(xué)生共同制定“團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上”的班級愿景，為不同層次的學(xué)生“立人設(shè)”，用充滿鼓勵的“畫餅語錄”激發(fā)潛力，讓每個學(xué)生都能感受到被重視、被期待；“畫×”是及時指出問題，秉持“眼里不容沙”的態(tài)度，將危機轉(zhuǎn)化為契機，對嚴(yán)重錯誤“大題小做”，注重教育與鼓勵，對小錯誤“小題大做”，杜絕再次發(fā)生，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并解決問題；“畫√”則是多種形式表揚，練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用“放大鏡”看待學(xué)生的優(yōu)點，通過全班表揚、私下鼓勵、書面肯定、電話反饋等花式方式，讓“小透明”也能閃閃發(fā)光。
  分享過程中，褚老師展示了班級管理的真實片段：家長群里，每天更新著學(xué)生早讀的優(yōu)秀表現(xiàn)、課代表的認(rèn)真負(fù)責(zé)、早到學(xué)生的名單，以及學(xué)生參加竹竿舞比賽為校爭光的喜訊；從“入班即讀”的自覺，到21秒快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的默契，每一個細(xì)節(jié)都彰顯著“四畫”工作法的成效，也體現(xiàn)著她對學(xué)生的用心與關(guān)愛。

  “我始終相信相信的力量，感受到愛的小孩一定不會差?！瘪依蠋熢诮Y(jié)束語中深情說道。她表示，班主任工作需要用心、用情、用力，只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。這場分享不僅傳遞了實用的班級管理技巧，更展現(xiàn)了一位班主任對教育事業(yè)的熱愛與堅守，讓在場同仁深受啟發(fā)，紛紛表示將把這些“魔法”融入自己的工作中，用愛心與智慧陪伴學(xué)生成長。

撰稿人：褚朝暉

審核：德育處