“班主任是世界上最小也是最忙碌的主任,我們用‘魔法’打敗學(xué)生的‘魔法’,在平凡的崗位上守護(hù)著幾十個家庭的希望?!苯?,褚朝暉老師以“用‘魔法’打敗‘魔法’”為題,分享了她深耕班主任崗位的實踐經(jīng)驗與教育心得,用真實案例與溫暖感悟,為在場教育同仁帶來了一場干貨滿滿的精神盛宴。
分享中,褚老師以幽默生動的對比,展現(xiàn)了班主任工作的日常:班主任在時的乖巧有序與不在時的“各顯神通”,學(xué)生時而頑皮、時而可愛、時而讓人無奈的多面模樣,以及自己從入職到如今的“蛻變”,瞬間引發(fā)了全場共鳴。她坦言,班主任工作繁雜而艱巨,既是學(xué)科教師、醫(yī)助、秘書,也是家校橋梁工程師、心理醫(yī)生,更是無所不能的“六邊形戰(zhàn)士”,但這份責(zé)任背后,是與學(xué)生朝夕相處的溫暖,是見證成長的喜悅。
如何破解班主任工作的難題?褚老師提出了“四畫”工作法,將教育智慧融入日常管理?!爱嬋Α奔醋龊贸R?guī)教育,以“勤、嚴(yán)、細(xì)、實”四字秘籍筑牢班級根基,涵蓋日常事物、活動秩序、班級崗位、學(xué)生思想四大管理板塊,關(guān)注學(xué)生心理健康,通過每日息會查漏補缺,讓規(guī)則內(nèi)化于心;“畫餅”則是善于勾畫未來,與學(xué)生共同制定“團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上”的班級愿景,為不同層次的學(xué)生“立人設(shè)”,用充滿鼓勵的“畫餅語錄”激發(fā)潛力,讓每個學(xué)生都能感受到被重視、被期待;“畫×”是及時指出問題,秉持“眼里不容沙”的態(tài)度,將危機轉(zhuǎn)化為契機,對嚴(yán)重錯誤“大題小做”,注重教育與鼓勵,對小錯誤“小題大做”,杜絕再次發(fā)生,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并解決問題;“畫√”則是多種形式表揚,練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,用“放大鏡”看待學(xué)生的優(yōu)點,通過全班表揚、私下鼓勵、書面肯定、電話反饋等花式方式,讓“小透明”也能閃閃發(fā)光。
分享過程中,褚老師展示了班級管理的真實片段:家長群里,每天更新著學(xué)生早讀的優(yōu)秀表現(xiàn)、課代表的認(rèn)真負(fù)責(zé)、早到學(xué)生的名單,以及學(xué)生參加竹竿舞比賽為校爭光的喜訊;從“入班即讀”的自覺,到21秒快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的默契,每一個細(xì)節(jié)都彰顯著“四畫”工作法的成效,也體現(xiàn)著她對學(xué)生的用心與關(guān)愛。
“我始終相信相信的力量,感受到愛的小孩一定不會差?!瘪依蠋熢诮Y(jié)束語中深情說道。她表示,班主任工作需要用心、用情、用力,只要路是對的,就不怕路遠(yuǎn)。這場分享不僅傳遞了實用的班級管理技巧,更展現(xiàn)了一位班主任對教育事業(yè)的熱愛與堅守,讓在場同仁深受啟發(fā),紛紛表示將把這些“魔法”融入自己的工作中,用愛心與智慧陪伴學(xué)生成長。
撰稿人:褚朝暉
審核:德育處
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