為營(yíng)造整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，徐州市銅山中學(xué)于12月1日下午召開(kāi)校園班級(jí)衛(wèi)生主題班會(huì)。政教處結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從現(xiàn)狀分析、打掃技巧、責(zé)任落實(shí)三方面展開(kāi)宣講，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)參與校園環(huán)境建設(shè)。
一、直面現(xiàn)狀：?jiǎn)栴}剖析引反思
班會(huì)伊始，班主任通過(guò)PPT展示近期校園衛(wèi)生檢查數(shù)據(jù)及班級(jí)衛(wèi)生角、課桌抽屜的實(shí)拍照片，直指問(wèn)題：走廊、樓梯間等區(qū)域存在紙屑堆積、清潔工具亂放現(xiàn)象；黑板槽積灰、窗臺(tái)縫隙藏污；衛(wèi)生習(xí)慣待改善，未養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣。衛(wèi)生是班級(jí)的臉面，更是健康的保障，班級(jí)衛(wèi)生問(wèn)題引發(fā)學(xué)生深思。
二、科學(xué)打掃：技巧傳授提效率
針對(duì)衛(wèi)生難題，班會(huì)重點(diǎn)講解了打掃技巧：教室環(huán)境衛(wèi)生，地面清潔：先掃后拖，重點(diǎn)清理桌腿周邊、墻角縫隙；黑板與講臺(tái)：用濕抹布擦拭黑板槽，講臺(tái)物品分類(lèi)擺放。個(gè)人衛(wèi)生管理，課桌整理劃分“學(xué)習(xí)區(qū)”、“生活區(qū)”、“雜物區(qū)”，每日放學(xué)前清空抽屜；手部衛(wèi)生：“七步洗手法”，強(qiáng)調(diào)餐前便后、接觸公共物品后必須洗手。制定《班級(jí)衛(wèi)生值日表》，每組輪流承包，每日檢查并記錄，結(jié)果納入班級(jí)量化考核。
三、行動(dòng)倡議：從“我”做起，長(zhǎng)效維護(hù)
班會(huì)最后，班主任宣讀《班級(jí)衛(wèi)生公約》，全體同學(xué)達(dá)成共識(shí)：發(fā)現(xiàn)垃圾隨手撿起，課間主動(dòng)整理個(gè)人區(qū)域；互相監(jiān)督同學(xué)間友善提醒不衛(wèi)生行為，共同維護(hù)環(huán)境。衛(wèi)生不是一時(shí)之功，而是習(xí)慣的養(yǎng)成。希望每位同學(xué)以主人翁姿態(tài)，讓班級(jí)成為大家的驕傲！
一屋不掃，何以?huà)咛煜拢看舜伟鄷?huì)通過(guò)“問(wèn)題曝光—技巧傳授—責(zé)任落實(shí)”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，顯著提升了學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。銅山中學(xué)將以本次班會(huì)為起點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為打造潔凈、健康、文明的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量！
投稿人：祝翠
投稿學(xué)校：徐州市銅山中學(xué)
圖片來(lái)源：陳沖
