為深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，12月1日下午，茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)在多功能錄播室成功舉辦了《課堂高手是怎樣練成的》第四章“長(zhǎng)于馭術(shù)優(yōu)藝”專題讀書分享會(huì)。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)大家探討如何將教學(xué)技術(shù)升華為課堂藝術(shù)，從而打造高效而富有生命力的精彩課堂。分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，思想的火花不斷碰撞。
《課堂高手是怎樣練成的》一書的第四章“長(zhǎng)于馭術(shù)優(yōu)藝”深刻指出，一名真正的課堂高手，不僅是教學(xué)方法的熟練運(yùn)用者，更是能將各種“術(shù)”駕馭自如，并優(yōu)化為個(gè)人獨(dú)特教學(xué)之“藝”的藝術(shù)家。本次分享會(huì)聚焦這一核心觀點(diǎn)，多位一線教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分享了他們的深刻感悟與獨(dú)到見解。
青年教師張老師：從“用術(shù)”到“馭術(shù)”，讓課堂充滿溫度
首先分享的是青年教師張老師。她坦言，工作初期自己曾熱衷于模仿名師的“獨(dú)門技巧”，但往往效果不佳。“讀完這一章，‘馭’字給了我巨大啟發(fā)。”張老師說，“‘用術(shù)’是生搬硬套，而‘馭術(shù)’則是心中有數(shù)、靈活調(diào)控。比如課堂提問，不再是機(jī)械地按照名單輪換，而是根據(jù)學(xué)生的眼神和狀態(tài)，適時(shí)、適度地引導(dǎo)。當(dāng)我把書里提到的‘傾聽與回應(yīng)’技術(shù)內(nèi)化為一種對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)注時(shí)，課堂互動(dòng)不再是冰冷的問答，而是有了情感的流動(dòng)和思維的碰撞。這才是‘馭術(shù)’帶來的溫度。”
骨干教師何老師：在“預(yù)設(shè)”與“生成”中彰顯“優(yōu)藝”的魅力
擁有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師何老師，則從課堂的動(dòng)態(tài)生成角度闡述了對(duì)“優(yōu)藝”的理解。它認(rèn)為，高超的課堂藝術(shù)體現(xiàn)在對(duì)“意外”的巧妙轉(zhuǎn)化上?！皞湔n是‘預(yù)設(shè)’的藝術(shù)，但課堂高手的‘優(yōu)藝’更體現(xiàn)在‘生成’的智慧上?！焙卫蠋熍e例說，“當(dāng)學(xué)生的回答偏離預(yù)設(shè)軌道，是簡(jiǎn)單地‘拉回來’，還是能敏銳地捕捉其中的價(jià)值，順勢(shì)利導(dǎo)，生成新的教學(xué)亮點(diǎn)？這背后是對(duì)學(xué)情的精準(zhǔn)把握和對(duì)教學(xué)目標(biāo)的深刻理解。這種‘點(diǎn)石成金’的能力，就是將嫻熟的教學(xué)技術(shù)優(yōu)化為令人嘆服的教學(xué)藝術(shù)的過程。”
梁老師的“動(dòng)態(tài)”優(yōu)藝論：“預(yù)設(shè)是基礎(chǔ)，生成是精彩”
擁有二十年教齡的梁老師則從“動(dòng)態(tài)課堂”的角度分享了他的理解。她認(rèn)為，“優(yōu)藝”體現(xiàn)在教師對(duì)課堂“不確定性”的優(yōu)雅掌控?！皞湔n再充分，也只是‘預(yù)設(shè)’的藝術(shù)。課堂高手的‘優(yōu)藝’，更體現(xiàn)在處理‘生成’的智慧上。”梁老師說，“書中提到的‘課堂機(jī)智’一節(jié)讓我深有共鳴。當(dāng)學(xué)生的提問偏離了你的教案，是生拉硬拽回主線，還是順勢(shì)而為，將其轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)資源？這考驗(yàn)的正是教師的底蘊(yùn)和應(yīng)變能力。這種在動(dòng)態(tài)中把握節(jié)奏、在生成中創(chuàng)造價(jià)值的能力，便是最高級(jí)的課堂藝術(shù)。它要求我們對(duì)‘術(shù)’的運(yùn)用達(dá)到自動(dòng)化、本能化的程度，從而能騰出全部心神去感受、引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生?！?
分享會(huì)尾聲，劉長(zhǎng)號(hào)校長(zhǎng)對(duì)老師們的真知灼見給予了高度評(píng)價(jià)，并總結(jié)道：“本次分享會(huì)不僅是一次讀書心得的交流，更是一次深刻的教學(xué)反思與展望。希望全體教師能以本書為鏡，不斷錘煉教學(xué)技術(shù)，追求課堂藝術(shù)的更高境界，共同推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階?！?
此次讀書分享會(huì)的成功舉辦，有效激發(fā)了茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)熱情與專業(yè)自覺，為打造一支“長(zhǎng)于馭術(shù)優(yōu)藝”的課堂高手隊(duì)伍注入了新的動(dòng)力。
撰稿人：劉長(zhǎng)號(hào)
圖片來源：劉長(zhǎng)號(hào)
投稿學(xué)校：茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)
