期中考試結(jié)束后，校長室、政教處及時召開班主任工作總結(jié)暨培訓(xùn)會議。全校統(tǒng)一思想，規(guī)范工作，提高班主任戰(zhàn)斗力；引領(lǐng)全體班主任快速成長，提高全校聯(lián)動能力，步調(diào)一致形成管理合力，努力打造和諧校園，安全校園。關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛問題學(xué)生、精準(zhǔn)工作、智慧工作，高效工作，提高班主任的責(zé)任感、榮譽感和自豪感。會議由何橋中學(xué)惠自余副校長主持，何橋中學(xué)周紅偉校長和李翔副校長做了工作安排和工作建議。
會議要求全體班主任老師按照學(xué)校班主任班級管理實施（考核）方案、班主任工作規(guī)范和各類次會議要求執(zhí)行。1.學(xué)校布置常規(guī)工作和主題活動，在班主任手冊上記錄，在班會課上傳達、教育。各班干或崗位負(fù)責(zé)人設(shè)立，用好班級日志每日安全檢查記錄。及時處理，及時教育。處理學(xué)生問題、矛盾，前提是第一時間多方落實事實真相，形成規(guī)范的文字材料（視頻材料）。規(guī)范使用懲戒權(quán)；不得體罰、變相體罰（罰抄百遍、不讓回家等）；不以言語、行動傷害心靈、孤立孩子。言語:諷刺挖苦、揭短、甚至罵人；確需回家反省，應(yīng)取得家長的理解和支持。2、人文關(guān)懷，傳達到:愛人者，人恒愛之。不管是發(fā)自內(nèi)心還是工作需要，都要以恰當(dāng)方式關(guān)心愛護孩子，孩子是能感受到的，也會以自己方式回報班主任的。受傷:第一時間送醫(yī)務(wù)室（醫(yī)院）、及時聯(lián)系家長、請假中主動聯(lián)系家長詢問傷情（包括去主動探望慰問）、請假后返校關(guān)心學(xué)情。3、家校關(guān)系，經(jīng)營好班級微信群4、特殊孩子，關(guān)注好：應(yīng)完整精準(zhǔn)掌握班內(nèi)特殊情況學(xué)生信息:特異體質(zhì)、特殊家庭、特異心理。全體學(xué)生都要進行挫折教育，發(fā)現(xiàn)異常，及時干預(yù)。
周紅偉校長要求全體班主任會做事，巧做事，提高班級管理效率。他建議大家如何讓自己從眾多事務(wù)中解脫出來，做個輕松而高效的班主任。做到以下幾個“會”，1.會因材施教：前提是了解每個學(xué)生性格，特別要了解性格特殊學(xué)生的家庭情況、找到原因2.會樹立自己威信：說到要做到，先解決班級小問題3.會用好班干部：安全、衛(wèi)生、就餐、就寢、早讀，減負(fù)增效4.會用好“人人有事干、事事有人管”機制5.會懲戒：處理學(xué)生犯錯，會控制自己情緒，會理解包容學(xué)生，不體罰、不言語侮辱、不走極端，雷聲大雨點小6.會獎勵：小獎勵，小活動7.會融洽關(guān)系：與學(xué)生：單獨交流、關(guān)心，整體，與家長：微信及時回、到辦公室先請坐、倒杯水，暖人心。8.會借助榜樣力量：魏書生班級管理，多學(xué)習(xí)，多鍛煉9.會借助勤奮的力量用好學(xué)生，協(xié)助任課教師形成合力。
會后，李翔副校長給大家提出更人性化的教育和管理建議。政教惠自余副校長結(jié)合學(xué)校情況，給大家做了工作布置，提出更高的要求。
選擇了班主任崗位，就要站好崗，盡好責(zé)，就要以積極心態(tài)，昂揚斗志，全身心投入。何橋?qū)W子會記住、感恩每位辛勤付出曾幫助過他們的班主任老師！
撰稿人：吳公廷
圖片：吳公廷
何橋鎮(zhèn)中心中學(xué)
