為搭建教師專業(yè)成長交流平臺，營造勤學(xué)善思的育人氛圍，2025年12月5日，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教師讀書分享系列活動。本次活動中，武勝男老師以蘇霍姆林斯基的經(jīng)典教育著作《給教師的建議》為核心，與全體教師分享讀書心得，共探教育真諦。
《給教師的建議》是蘇聯(lián)著名教育家瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基的代表作，全書收錄了100條寫給教師的建議，涵蓋課堂教學(xué)、學(xué)生管理、師德修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展等多個維度。書中以樸實的語言、鮮活的教育案例，深刻闡釋了“教育的本質(zhì)是心靈喚醒心靈”的核心理念，自問世以來便成為全球教師的必備教育經(jīng)典，為無數(shù)教育工作者提供了實踐指引。
分享過程中，武勝男老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，圍繞書中“如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”“怎樣關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展”等核心問題展開交流。她談到，書中“讓每個學(xué)生都抬起頭走路”的觀點令她深受觸動，在日常教學(xué)中，她更加注重關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，通過分層任務(wù)設(shè)計、個性化鼓勵等方式，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)自信；而“閱讀是智力發(fā)展的源泉”的建議，也讓她在課堂中融入更多繪本閱讀、趣味故事分享等環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力。武老師表示，《給教師的建議》不僅是一本教育指南，更是一位良師益友，讓她在教育困惑時找到方向，在教學(xué)實踐中獲得啟發(fā)。
此次讀書分享活動，為教師們提供了思想碰撞與經(jīng)驗交流的契機。大家紛紛表示，將以此次活動為契機，持續(xù)深耕教育經(jīng)典，把書中的教育智慧轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，不斷提升育人本領(lǐng)，為馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入新的動力。
撰稿：杜倩倩
審稿：劉雪瑩
攝影：杜倩倩
