為深化課堂教學(xué)改革，提升語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，12月10日，單集鎮(zhèn)中心中學(xué)語(yǔ)文教研組開展了一場(chǎng)以示范課為載體的專題教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)耿建紅老師執(zhí)教經(jīng)典篇目《貓》，全體語(yǔ)文教師全程參與聽課、評(píng)課，在思維碰撞中凝聚教學(xué)智慧。
課堂上，耿建紅老師立足文本核心，緊扣新課標(biāo)要求，以細(xì)膩的教學(xué)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本。她通過(guò)層層遞進(jìn)的問題鏈，帶領(lǐng)學(xué)生梳理故事情節(jié)、分析人物情感，挖掘《貓》中蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵；同時(shí)注重學(xué)法指導(dǎo)，借助小組討論、情境朗讀等多樣形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與度，讓學(xué)生在沉浸式學(xué)習(xí)中感受文學(xué)作品的魅力。整堂課思路清晰、節(jié)奏得當(dāng)，既展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底，也為語(yǔ)文課堂教學(xué)提供了優(yōu)秀范例。
課后，全體語(yǔ)文教師齊聚教研活動(dòng)室展開評(píng)課研討。老師們圍繞課堂目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生主體發(fā)揮等維度各抒己見，既肯定了示范課中的亮點(diǎn)與特色，也針對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)提出了建設(shè)性的改進(jìn)建議。大家紛紛表示，此次教研活動(dòng)為教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有助于取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提升，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把研討所得轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，持續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)效果。
一直以來(lái)，單集鎮(zhèn)中心中學(xué)高度重視教研活動(dòng)的開展，堅(jiān)持以研促教、以教興研，通過(guò)示范課、專題研討、集體備課等多種形式，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)質(zhì)量提升。此次語(yǔ)文組教研活動(dòng)的開展，不僅加深了教師對(duì)文本教學(xué)的理解，也為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。
撰稿：王國(guó)梁
學(xué)校：?jiǎn)渭?zhèn)中心中學(xué)
圖片：何艷
