冬日的操場，不只有寒風(fēng)，更有滿場歡笑！
“快！穩(wěn)住管子，小球要過來了！”“這張牌是8，應(yīng)該在右邊區(qū)域……”12月10日下午，銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)北校區(qū)塑膠操場上歡呼聲此起彼伏，一場趣味盎然的室外團(tuán)輔活動(dòng)熱鬧開場～
本次活動(dòng)圍繞“解壓+成長”雙主題，設(shè)置了“珠行萬里”“達(dá)芬奇密碼”“拋球蓋杯”三項(xiàng)游戲。在“珠行萬里”環(huán)節(jié)，同學(xué)們排成長龍，雙手緊握彩色管道，全神貫注地接力傳遞小球，默契的配合讓原本分散的個(gè)體凝成了緊密的“協(xié)作網(wǎng)”；“達(dá)芬奇密碼”游戲里，大家一邊記憶撲克牌位置，一邊快速溝通策略，在腦力與反應(yīng)力的較量中，悄然提升了專注力與團(tuán)隊(duì)溝通效率；而“拋球蓋杯”則成了全場的“歡樂擔(dān)當(dāng)”，手持氣球的同學(xué)們彎腰、拋球、蓋杯，一連串動(dòng)作既考驗(yàn)肢體協(xié)調(diào)，也讓緊張的學(xué)習(xí)壓力隨笑聲消散在風(fēng)中。
“平時(shí)總坐在教室里刷題，今天和同學(xué)一起玩游戲，感覺腦子和身體都‘松綁’了！”一位參與活動(dòng)的同學(xué)笑著說。負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的老師表示，團(tuán)輔游戲不僅是放松方式，更是“成長課堂”——在游戲規(guī)則里學(xué)溝通，在協(xié)作任務(wù)里懂責(zé)任，讓能力提升自然融入歡笑，讓青春活力在操場盡情舒展。
“珠行萬里”接力傳小球，考驗(yàn)?zāi)?；“達(dá)芬奇密碼”記牌解謎，激活腦力；“拋球蓋杯”趣味互動(dòng)，釋放壓力。同學(xué)們在游戲里協(xié)作、思考、歡笑，學(xué)習(xí)壓力悄悄跑，綜合能力悄悄漲！
暮色漸濃時(shí)，活動(dòng)在掌聲中落幕，同學(xué)們臉上的笑意卻未褪去。這場把“課堂”搬到操場的團(tuán)輔活動(dòng)，既為冬日校園添了暖意，也讓成長的底色多了幾分協(xié)作與歡樂的亮色。把“成長課堂”搬到操場，讓青春在互動(dòng)中綻放，這樣的校園活動(dòng)，你愛了嗎？
撰稿：朱琳
圖片：七15班學(xué)生
審核：孟凡仲
學(xué)校：銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)
