為深入探討新課標背景下九年級化學(xué)教學(xué)的有效策略，提升區(qū)域化學(xué)教育質(zhì)量，12月11日，銅山區(qū)九年級化學(xué)教研活動在鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)成功舉行。本次活動打破傳統(tǒng)化學(xué)課的邊界，以“文化情境中的化學(xué)教學(xué)”為主線，呈現(xiàn)了三節(jié)獨具匠心的觀摩課，并開展了深度評課與教學(xué)研討。區(qū)化學(xué)教研員李忠元老師全程指導(dǎo)，全區(qū)九年級化學(xué)教師代表參與交流。
鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)吳雪梅老師執(zhí)教的《以茶看世界：茶文化中的化學(xué)變化與應(yīng)用——奇妙的CO?復(fù)習(xí)課》，以中國茶文化為載體，引導(dǎo)學(xué)生通過模擬“茶湯色澤變化”、“泡茶時氣泡產(chǎn)生”等生活現(xiàn)象，深入探究碳酸的形成與分解、二氧化碳的檢驗方法。吳老師將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化學(xué)知識無縫銜接，使一堂常規(guī)復(fù)習(xí)課升華為跨學(xué)科融合的典范。
鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)冷高飛老師帶來《穿越千年：聆聽金屬的聲音——金屬的性質(zhì)和應(yīng)用》。冷老師老師以歷史脈絡(luò)為軸，從青銅時代到現(xiàn)代合金，引導(dǎo)學(xué)生觀察金屬活動性差異。本節(jié)課讓學(xué)生運用化學(xué)知識解密歷史文物，充分體現(xiàn)了“科學(xué)探究與人文求證”相結(jié)合的教學(xué)智慧，展現(xiàn)了情境教學(xué)與學(xué)科融合的深度實踐。
清華中學(xué)楊蓓老師的《從篝火到LED，一盞燈里的化學(xué)文明史》則以人類照明史為主線，層層揭示化學(xué)在能源轉(zhuǎn)換與材料革新中的核心作用。楊老師的課堂充滿科技感與歷史縱深感，生動詮釋了“化學(xué)推動文明進程”的宏大主題。
課后研討環(huán)節(jié)氣氛熱烈。在李忠元老師的主持下，與會教師圍繞三節(jié)課例，展開了深入討論。大家一致認為，三位教師的課堂都體現(xiàn)了從“知識本位”向“素養(yǎng)導(dǎo)向”的轉(zhuǎn)變，是值得借鑒的實踐樣本。
本次教研活動，不僅為教師提供了展示與錘煉的舞臺，更為全區(qū)九年級化學(xué)教師搭建了寶貴的交流學(xué)習(xí)平臺。思維的碰撞激發(fā)出智慧的火花，深度的研討凝聚起前行的共識。相信以此為契機，銅山區(qū)化學(xué)教學(xué)與研究必將朝著更科學(xué)、更高效、更貼合學(xué)生發(fā)展需求的方向穩(wěn)步邁進，共同書寫區(qū)域化學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
圖文 孟凡仲黃金玉
審核 孟凡仲
