??為持續(xù)深化教育信息化應(yīng)用，助力教師提升數(shù)字化教學(xué)能力，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，2025年12月9日，馬坡中學(xué)組織開(kāi)展本學(xué)期第二次教育信息化專題培訓(xùn)，全體教師齊聚一堂，共同參與這場(chǎng)教學(xué)能力提升的“充電賦能”之旅。
??本次培訓(xùn)由分管教學(xué)的劉元東校長(zhǎng)主持。劉校長(zhǎng)在開(kāi)場(chǎng)講話中強(qiáng)調(diào)，教育信息化是新時(shí)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是優(yōu)化課堂教學(xué)模式、提升教學(xué)質(zhì)量的核心抓手。他結(jié)合學(xué)校前期信息化教學(xué)的實(shí)踐情況，肯定了老師們?cè)跀?shù)字化教學(xué)探索中取得的成效，同時(shí)也指出了當(dāng)前教學(xué)中存在的短板，鼓勵(lì)全體教師主動(dòng)突破傳統(tǒng)教學(xué)思維的局限，將所學(xué)的信息化技能常態(tài)化應(yīng)用于備課、授課、學(xué)情分析等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)“以技提質(zhì)、以技增效”。
??培訓(xùn)會(huì)上，劉學(xué)升、趙曉鵬、郭明媚三位信息老師依次登臺(tái)作專題報(bào)告，分享內(nèi)容緊扣教學(xué)實(shí)際需求，干貨滿滿。劉學(xué)升老師聚焦信息化工具進(jìn)階使用，針對(duì)老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中高頻使用的課件制作軟件、在線互動(dòng)平臺(tái)，拆解了隱藏的實(shí)用功能，還結(jié)合學(xué)科案例演示了批量制作習(xí)題、生成個(gè)性化教學(xué)方案的技巧，大大降低了教師的備課負(fù)擔(dān)；趙曉鵬老師圍繞數(shù)字教學(xué)資源深度開(kāi)發(fā)展開(kāi)分享，從優(yōu)質(zhì)資源的精準(zhǔn)檢索渠道、版權(quán)合規(guī)使用要點(diǎn)，到如何結(jié)合學(xué)情對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行二次加工、打造校本特色資源庫(kù)，為老師們提供了詳實(shí)可行的方法路徑；郭明媚老師則以智慧課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)為主題，通過(guò)生動(dòng)的課堂實(shí)錄片段，講解了小組競(jìng)賽答題、實(shí)時(shí)投屏展示、分層任務(wù)推送等互動(dòng)形式的設(shè)計(jì)技巧，還分享了如何利用信息化手段及時(shí)捕捉學(xué)生的課堂反饋，實(shí)現(xiàn)“因材施教”的精準(zhǔn)教學(xué)。三位老師的講解深入淺出，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)操演示，內(nèi)容兼具針對(duì)性與實(shí)用性，為老師們拓寬了數(shù)字化教學(xué)的思路。
??培訓(xùn)結(jié)束后，老師們紛紛表示收獲滿滿，不僅掌握了更高效的信息化教學(xué)方法，更對(duì)智慧課堂的構(gòu)建有了全新的認(rèn)知。大家一致表示，將把培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到日常教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索數(shù)字化教學(xué)的新路徑、新方法，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率與質(zhì)量，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
供稿：馬坡鎮(zhèn)中心中學(xué)
圖文：朱小濤
