為充分發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用，深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，12月17日，單集鎮(zhèn)中心中學(xué)數(shù)學(xué)組開展示范課教研活動。數(shù)學(xué)教研組長余純老師以八年級《一次函數(shù)》為題，為全體數(shù)學(xué)教師呈現(xiàn)了一堂精彩的示范課。
課堂上，余純老師立足八年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以生活中的函數(shù)實例為切入點(diǎn)，巧妙搭建知識橋梁。他通過層層遞進(jìn)的問題設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生自主探究一次函數(shù)的概念、表達(dá)式及圖像特征，將抽象的數(shù)學(xué)知識具象化、生活化。課堂互動形式豐富多樣，小組討論、上臺展示、即時反饋等環(huán)節(jié)的設(shè)置，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生在主動思考中掌握知識、提升能力。整堂課結(jié)構(gòu)清晰、重難點(diǎn)突出，既展現(xiàn)了扎實的教學(xué)功底，又融入了先進(jìn)的教學(xué)理念。
課后，全體數(shù)學(xué)教師圍繞本節(jié)課展開了深入的研討。大家紛紛表示，余老師的示范課為日常教學(xué)提供了優(yōu)秀范例，無論是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，還是課堂節(jié)奏的把控，都具有很強(qiáng)的借鑒意義。老師們結(jié)合自身教學(xué)實際，交流心得、分享困惑，在思維碰撞中凝聚教研共識。
此次示范課活動，不僅為教師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，更有力推動了學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作的深入開展，為提升學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。
撰稿：王國梁
學(xué)校：單集鎮(zhèn)中心中學(xué)
圖片：王國梁
