為推進(jìn)“三千工程”落地見效，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，12月18日，銅山區(qū)教師發(fā)展中心組織的九年級(jí)“三千工程”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在單集鎮(zhèn)中心中學(xué)隆重舉行。銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)處副主任孟慶龍帶隊(duì)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治等多學(xué)科初中研訓(xùn)員及全區(qū)九年級(jí)負(fù)責(zé)人齊聚一堂，共話備考良策，共謀發(fā)展之路。
活動(dòng)伊始，參會(huì)人員分學(xué)科深入課堂，觀摩了單集鎮(zhèn)中心中學(xué)的示范課。九三班何晨宇老師的數(shù)學(xué)課邏輯清晰、層層遞進(jìn)；九四班程曉紅老師的語(yǔ)文課文質(zhì)兼美、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；九五班李開思老師的政治課緊扣熱點(diǎn)、啟迪思維；九七班商志老師的化學(xué)課實(shí)驗(yàn)巧妙、趣味盎然；八三班趙衛(wèi)老師的物理課深入淺出、生動(dòng)形象。一節(jié)節(jié)高質(zhì)量的示范課，充分展現(xiàn)了單集鎮(zhèn)中心中學(xué)教師扎實(shí)的教學(xué)功底和高效的課堂教學(xué)模式。
大課間期間，參會(huì)老師們共同觀摩了學(xué)校的課間操跑步活動(dòng)。學(xué)生們步伐整齊、口號(hào)響亮，展現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，贏得了在場(chǎng)人員的一致好評(píng)。課后，各學(xué)科研訓(xùn)員組織聽課教師開展評(píng)課研討，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)，既肯定了課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，也提出了切實(shí)可行的優(yōu)化建議，為教師專業(yè)成長(zhǎng)指明方向。
第三節(jié)課，推進(jìn)會(huì)的專題報(bào)告環(huán)節(jié)在學(xué)校會(huì)議室拉開帷幕。單集鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)負(fù)責(zé)人李明主任以《不拋棄不放棄——單集鎮(zhèn)中心中學(xué)2025年中考提質(zhì)備考實(shí)踐與思考》為題作報(bào)告。他全面回顧了上一學(xué)年中考備考工作，從育人為本、立足課堂、教研驅(qū)動(dòng)、課后鞏固、科學(xué)診斷、五育并舉六個(gè)維度，分享了學(xué)校在中考提質(zhì)備考中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與深度思考，為全區(qū)九年級(jí)備考工作提供了可借鑒的范本。
隨后，孟慶龍副主任作《三千工程：相信學(xué)生無(wú)限可能》專題報(bào)告。報(bào)告圍繞數(shù)據(jù)處理、三千工程推進(jìn)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化三個(gè)核心方面展開。在數(shù)據(jù)處理上，他提出要借鑒郭集中學(xué)、利國(guó)鎮(zhèn)中心中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)定位學(xué)生薄弱學(xué)科與備課組短板；在“三千工程”推進(jìn)中，強(qiáng)調(diào)要聚焦10000-14000名學(xué)生群體，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，強(qiáng)化過(guò)程管理，對(duì)轉(zhuǎn)化不力的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)督促；在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，他倡導(dǎo)通過(guò)課堂小組活動(dòng)、“兵教兵”模式激發(fā)學(xué)生參與熱情，教師要踐行“兩少兩多”原則，以更少的講授、更精的作業(yè)，更多的互動(dòng)、更足的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生重拾學(xué)習(xí)信心。
最后，單集鎮(zhèn)中心中學(xué)校長(zhǎng)孫景東作總結(jié)發(fā)言。他對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的到來(lái)表示感謝，表示學(xué)校將以此次推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神，深耕課堂教學(xué)，細(xì)化備考舉措，全力推進(jìn)“三千工程”落地生根，奮力書寫學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
此次現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)的召開，為全區(qū)九年級(jí)教學(xué)備考工作搭建了交流展示、互學(xué)共進(jìn)的平臺(tái)，進(jìn)一步明確了“三千工程”的推進(jìn)方向與實(shí)施路徑，必將助力銅山區(qū)九年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
撰稿：王國(guó)梁
學(xué)校：?jiǎn)渭?zhèn)中心中學(xué)
圖片:王國(guó)梁
