為進(jìn)一步深化教師對(duì)教育教學(xué)的思考，營(yíng)造濃厚的書香教研氛圍，12月22日，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)在三樓會(huì)議室開(kāi)展了主題讀書分享活動(dòng)。本次活動(dòng)由彭莉老師主講，她帶領(lǐng)全體教師共同品讀《一間自由生長(zhǎng)的教室》一書，探討教育的本質(zhì)與班級(jí)管理的智慧。
分享會(huì)上，彭莉老師結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與班級(jí)管理實(shí)踐，圍繞《一間自由生長(zhǎng)的教室》的核心觀點(diǎn)展開(kāi)分享。她談到，該書以溫暖而細(xì)膩的筆觸，描繪了教育者如何尊重學(xué)生的個(gè)性差異，為學(xué)生搭建自由成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓教室成為充滿愛(ài)與活力的學(xué)習(xí)樂(lè)園。彭老師重點(diǎn)分享了書中“以學(xué)生為中心”的教育理念，強(qiáng)調(diào)教育不僅是知識(shí)的傳遞，更要關(guān)注學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，呵護(hù)學(xué)生的好奇心與探索欲。
在交流環(huán)節(jié)，彭莉老師結(jié)合書中的經(jīng)典案例，與在場(chǎng)教師深入探討了在實(shí)際教學(xué)中如何構(gòu)建“自由生長(zhǎng)的教室”。她提出，教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，給予學(xué)生充分的信任與自主空間，讓學(xué)生在自主探索、合作交流中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。同時(shí)，她還分享了自己在班級(jí)管理中的具體做法，如建立民主的班級(jí)公約、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)等，為其他教師提供了寶貴的實(shí)踐借鑒。
參與分享的教師們積極發(fā)言，紛紛結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷暢談感悟。大家表示，通過(guò)本次讀書分享，對(duì)教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也學(xué)到了實(shí)用的班級(jí)管理方法。未來(lái)將把書中的教育理念融入實(shí)際教學(xué)中，努力為學(xué)生打造一間充滿愛(ài)、自由與成長(zhǎng)力量的教室。
此次讀書分享活動(dòng)，不僅豐富了教師的精神文化生活，更促進(jìn)了教師之間的專業(yè)交流與成長(zhǎng)。漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)始終重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展各類讀書分享、教研研討活動(dòng)，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
投稿學(xué)校：漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)
圖文來(lái)源：彭莉
