為深化小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)改革，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，近日，我校英語(yǔ)組開展了譯林版六年級(jí)上冊(cè)Unit7《Protect the Earth》Storytime公開課活動(dòng)。本次公開課由王習(xí)習(xí)老師執(zhí)教，以"環(huán)保"為核心主題，通過(guò)多元教學(xué)手段打造了一堂生動(dòng)高效的語(yǔ)言實(shí)踐課。
課堂中，教師注重分層教學(xué)，通過(guò)趣味問(wèn)答、即時(shí)反饋等方式關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，借助教具演示、肢體語(yǔ)言輔助理解，有效降低了長(zhǎng)句表達(dá)難度。學(xué)生們積極參與小組討論、情景表演等活動(dòng)，在輕松愉悅的氛圍中不僅掌握了文本詞匯和句型，更樹立了"愛(ài)護(hù)地球"的環(huán)保意識(shí)。
課后，英語(yǔ)教研組圍繞"文本解讀深度""情境創(chuàng)設(shè)有效性"等主題展開研討。老師們一致認(rèn)為，本節(jié)課充分體現(xiàn)了"學(xué)用結(jié)合"的教學(xué)理念，既落實(shí)了語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)，又滲透了德育教育，為譯林版教材高年級(jí)Storytime板塊的教學(xué)提供了實(shí)用參考。未來(lái)，我校英語(yǔ)組將繼續(xù)深耕教材，探索更多兼具趣味性與實(shí)效性的教學(xué)方法，助力學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展。
投稿人：王習(xí)習(xí)
投稿學(xué)校：徐州市柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)
圖片來(lái)源：杜明軒
