為進(jìn)一步營造濃厚的校園書香氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，本學(xué)期，徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)舉辦了主題為“書香潤校園，閱讀伴成長”的校園讀書節(jié)活動。全校師生積極參與，各年級圍繞閱讀開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的特色活動，讓校園處處飄滿書香，讓閱讀真正走進(jìn)每一位孩子的心中。
一二年級開展了生動有趣的讀書分享會。小同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下，選擇自己喜愛的繪本、故事書，上臺分享精彩片段，有的聲情并茂地講故事，有的和同學(xué)交流讀書感受，還有的把喜歡的人物畫出來貼在班級“閱讀角”。一張張稚嫩的笑臉、一聲聲清脆的朗讀，讓低年級的教室充滿了童真與書香。
三年級同學(xué)根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容，精心制作了創(chuàng)意書簽。孩子們在小小的書簽上寫下自己最喜歡的一句名言、一個故事片段，或是畫上書中的人物、場景，再配上漂亮的花紋和顏色，一個個書簽既美觀又富有意義。同學(xué)們互相贈送書簽，把對閱讀的熱愛和祝福傳遞給身邊的伙伴，讓每一次翻開書頁都成為一次溫暖的相遇。
四年級同學(xué)開展了閱讀批注活動。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們拿起筆，在書頁空白處寫下自己的理解、疑問和感受，有的圈點好詞好句，有的在精彩段落旁寫下“我也想這樣做”“這句話讓我很感動”等批注。通過邊讀邊想、邊讀邊記，同學(xué)們不僅加深了對課文內(nèi)容的理解，也學(xué)會了用文字表達(dá)自己的思考，閱讀變得更加主動而深入。
五年級同學(xué)制作了讀書記錄卡。大家認(rèn)真記錄下自己讀過的書名、作者、主要內(nèi)容和印象最深的情節(jié)，并用簡短的語言寫下讀書收獲和推薦理由。一張張設(shè)計精美的讀書記錄卡，成為孩子們閱讀路上的“足跡”，既幫助他們梳理閱讀內(nèi)容，又培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，讓每一本書都在心中留下清晰的印記。
六年級同學(xué)則根據(jù)閱讀內(nèi)容繪制思維導(dǎo)圖。同學(xué)們選擇自己喜歡的一本書或一個主題，從主要人物、故事線索、重要情節(jié)、主題思想等方面進(jìn)行梳理，用分支、關(guān)鍵詞和圖畫的形式呈現(xiàn)出來。一幅幅結(jié)構(gòu)清晰、色彩豐富的思維導(dǎo)圖，不僅展現(xiàn)了同學(xué)們的閱讀成果，也鍛煉了他們的邏輯思維和概括能力，讓閱讀在“畫”中變得更加立體、生動。
本次校園讀書節(jié)活動，讓每一位學(xué)生都在閱讀中收獲快樂，在分享中共同成長。馬樓小學(xué)將以此次活動為契機(jī)，繼續(xù)開展形式多樣的閱讀活動，讓書香浸潤校園，讓閱讀陪伴孩子們走過成長的每一天。
來源學(xué)校：徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)
圖片來源：各班語文老師
撰稿人：岳巖巖
