為搭建教師讀書分享平臺，營造濃厚校園書香氛圍，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與人文底蘊(yùn)，2025年12月26日中午 12:20—13:00，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)青衿書友社教師讀書交流活動在學(xué)校會議室順利開展，書友社全體教師齊聚一堂，共赴書香之約，共研教育智慧。
活動伊始，主持人杜倩倩老師熱情開場，詳細(xì)介紹了本次讀書交流活動的背景、目的與核心流程，讓在場教師對活動有了清晰的認(rèn)知，迅速融入到濃厚的交流氛圍中。
隨后進(jìn)入分組分享環(huán)節(jié)，教師們按照所讀書籍類型，分為教育理論類、文學(xué)名著類、班級管理類等3—4 個小組，每組 5—8 人有序開展交流。分享中，每位教師結(jié)合上學(xué)期的閱讀經(jīng)歷，暢談 1—2 個核心觀點(diǎn)與實踐感悟。其中，張葉葉老師分享了《教師聽評課實用技巧——專業(yè)成長與教學(xué)藝術(shù)》，她結(jié)合體育教學(xué)經(jīng)驗，為老師們介紹了如何聽課和評課。張婉婉老師分享的《大夏書系·回歸教育本源：走向立德樹人》，書中從課堂新面貌、校園新變化、閱讀新篇章、教師新使命四個維度，系統(tǒng)性呈現(xiàn)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新探索。宋小莉和馬洪磊老師還結(jié)合自身教學(xué)案例，生動闡述了書籍對教育教學(xué)工作的啟發(fā)與指引。各小組均設(shè)置專職記錄員，認(rèn)真梳理本組的核心分享內(nèi)容與精彩觀點(diǎn)，讓思想的碰撞留下扎實印記。
活動尾聲，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)趙永生校長對本次活動進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。對教師們在閱讀中的深入思考與豐碩成果給予充分肯定，提煉了分享中的亮點(diǎn)觀點(diǎn)，并對書友社后續(xù)活動提出殷切期望，鼓勵全體教師將閱讀所得切實轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，以書香賦能教育教學(xué)提質(zhì)增效。最后，全體參與教師手持閱讀書籍在會議室合影留念，定格下這場充滿智慧與溫度的書香盛會。
此次讀書交流活動，不僅為教師們提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，增強(qiáng)了青衿書友社的凝聚力，更推動了學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊的建設(shè)。后續(xù)，學(xué)校將認(rèn)真整理活動照片、視頻及各組分享材料，撰寫完整活動總結(jié)，并廣泛收集教師對本次活動的反饋意見，為后續(xù)讀書活動的常態(tài)化、高質(zhì)量開展提供有力參考，讓書香持續(xù)浸潤校園，讓教育智慧在共讀共研中不斷生長。
撰稿：杜倩倩
審稿：劉雪瑩
攝影：劉雪瑩
學(xué)校：馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)
