??12月26日，銅山區(qū)啟星中學組織全體教師線上收看省教科院舉辦的“福教科研，成就好老師——如何上好一節(jié)課”的系列講座。
??首先是北師大博士生導師郭華教授的《好課標準和樣態(tài)》。郭教授在講座中深刻闡釋了好課的三重核心品性——繼往開來的超越性、激發(fā)和彰顯學生的智慧、滋養(yǎng)教師的心靈與精神。她詳細闡釋了教師課堂成就的基礎(chǔ)在于理解學生、整體把握教學內(nèi)容、用未來的眼光帶領(lǐng)學生走向人類認識和精神的高度。基于這種認識，教師們明白了如何在實踐中上好一堂好課，如何在課堂中獲得職業(yè)成就感（能聽見學生的回響，能激發(fā)學生的智慧，能看見學生兩眼放光）。她的報告既有理論深度，又具實踐價值，為智能時代背景下的課堂教學指明了方向，引導教師思考“如何讓課堂真正啟迪學生思維、溫潤學生心靈”。
??主報告之后，老師們又聽取了三個微報告，分別是江蘇省教科院中小學教學研究室郭慶松老師的《今天，我們?nèi)绾蝹浜靡还?jié)課》、江蘇省教科院教研室教研員王小東老師的《如何上好一節(jié)課》、江蘇省教育科學研究院汪明老師的《如何評好一節(jié)課》和江蘇省教科院教研室教研員魏惠老師的《如何打造智能時代的好課》，他們從課堂教學的不同環(huán)節(jié)闡釋了上好一堂好課應(yīng)做好哪些工作。
??比如備課觀念的轉(zhuǎn)變：要從“備知識”到“備成長”，重塑備課的價值取向；從“掌握知識”到“生成素養(yǎng)”，重構(gòu)備課的實踐路徑；從“單兵作戰(zhàn)”到“協(xié)同共創(chuàng)”，重聚備課的團隊智慧；從備“一節(jié)課”到“一輩子”備課，重識備課的職業(yè)幸福。
??比如上課，要有溫度、有互動、有生成——這是好課的當代表達。而上好一節(jié)課，則要做到：營造安全而開放的課堂生態(tài)——建立情感聯(lián)結(jié)，讓課堂“暖”起來；創(chuàng)設(shè)趣味情境，讓學習“活”起來；允許試錯與閑適，讓心情“松”下來。推動深度的師生與生生互動——提問有層次，讓思考“遞進”；合作有結(jié)構(gòu)，讓參與“均衡”；表達有多元，讓輸出“可見”；讓思維過程具象化、可分享。捕捉并轉(zhuǎn)化動態(tài)生成的教學資源——敏銳傾聽，發(fā)現(xiàn)“不一樣的聲音”；靈活調(diào)整，讓教學“貼著學生走”；善用技術(shù)，讓生成“被記錄、被延伸”。
再比如如何評好一節(jié)課，要做到：以學生為中心，讓評課有溫度；基于“證據(jù)”，評讓課有準度；聚焦“素養(yǎng)目標”，讓評課有深度；借助“人工智能”，讓評課有效度。
??智能時代好課的特征是——教學設(shè)計：精準化適配；教學過程：個性化賦能；
??教學反思：循證式優(yōu)化；教學質(zhì)量：持續(xù)性升級。
??有了這些理論的引領(lǐng)，一線教師在教學實踐中就有了行走的方向和做事的尺度。
??微報告之后，老師們還聽取了無錫梁溪區(qū)教育局原局長周唯巍的經(jīng)驗分享《讓學生在課堂上“做事”》。梁溪區(qū)聚焦“讓學生在課堂上做事，在做事中學會做人”，以“深度學習·思維課堂“為實踐支點，凝練“學得進·想得透·用得活”的課堂樣態(tài)。他們認為上好每節(jié)課的行動核心是——讓學生在課堂上“做事。“做中學”也正是人民教育家陶行知的教育主張。梁溪教育人在讓學生在課堂上“做事”價值觀的引領(lǐng)，經(jīng)歷五個課改階段，重塑了課堂生態(tài)，改革作業(yè)、考試命題方式，系統(tǒng)規(guī)劃課程設(shè)置，讓真正的“好課”走到前臺。
??在一上午的理論學習之后，老師們下午又觀摩了各自學科的教學示范課，用學到的好課標準去印證理論認知。
??為了扎實老師們的學習效果，啟星中學要求老師認真聽記，并及時查閱了老師們的聽課筆記。很多老師潛心學習，認真記錄，深入反思，并將所學自然地內(nèi)化為備課上課的行動。
??一個學校發(fā)展的不竭動力是師資隊伍水平的不斷提升。注重教師團隊培養(yǎng)，為老師們的專業(yè)發(fā)展提供條件，是啟星中學學校管理的重點之一。此次培訓活動，不僅為教師們帶來了前沿的教育理念與實用的課堂策略，更在每位教師心中埋下了持續(xù)反思、不斷精進的專業(yè)種子。通過學習、觀摩與反思，教師們進一步明確了課堂不僅是傳授知識的場所，更是啟迪思維、溫潤心靈、賦能成長的育人空間。啟星中學將繼續(xù)以教師發(fā)展為基石，以課堂質(zhì)量為重心，鼓勵教師將所學所悟轉(zhuǎn)化為日常教學的實際行動，在平凡課堂中踐行“好課”標準，實現(xiàn)教學相長，共同推動學校教育教學質(zhì)量向更深處、更廣處穩(wěn)步邁進，真正讓每一節(jié)課成為師生共同成長的美好時光。
撰稿：莫名
圖片：郭雪艷
審核：張繼軍
投稿學校：啟星中學
