為深化教育教學(xué)理念，助力“雙減”政策落地生根，2026年1月5日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)在每周工作例會前開展讀書分享活動。本次分享聚焦朱永新教授的《教育的減法》一書，由朱曼老師帶領(lǐng)全體同仁共同遨游教育智慧的海洋，探尋回歸本真的育人之道。
分享中，朱曼老師首先介紹了書籍核心背景與框架。作為新教育實驗發(fā)起人的朱永新教授，在書中從認識論、方法論和主體論出發(fā)，系統(tǒng)闡述了“雙減”背景下家庭、學(xué)校、社會的教育減負路徑，既不乏理論深度，更有具體可行的實踐建議。隨后，她深入解析了書中的“減法哲學(xué)”，強調(diào)教育應(yīng)減少冗余負擔(dān)與低效灌輸，轉(zhuǎn)向激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力、關(guān)注核心素養(yǎng)與全面發(fā)展；并圍繞個性化教學(xué)、批判性思維培養(yǎng)、拓寬幸福維度等關(guān)鍵理念，結(jié)合教育教學(xué)實際展開解讀，讓在場教師深受啟發(fā)。
“沒有玩耍和游戲，就沒有真正的童年”，分享中引用的精彩片段引發(fā)了全場共鳴。朱老師結(jié)合片段剖析，指出玩耍與游戲是兒童創(chuàng)造力、社交能力發(fā)展的重要源泉，單一的刷題式學(xué)習(xí)難以培養(yǎng)專注、合作等關(guān)鍵品質(zhì)，這一觀點讓大家對傳統(tǒng)教育模式進行了深刻反思。在閱讀感悟環(huán)節(jié)，她結(jié)合陶行知“六解放”理念，提出教育者應(yīng)減少過度期待與行政冗余，把時間、空間還給孩子，讓他們自由觀察、思考、探索，真正實現(xiàn)心靈滋養(yǎng)與人格塑造。
此次讀書分享緊扣教育熱點，直面教育焦慮與內(nèi)卷痛點，為全體教師提供了一場思想盛宴。大家紛紛表示，將把“教育的減法”理念融入日常教學(xué)與育人實踐，在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時，著力提升教育質(zhì)量，護航學(xué)生幸福成長。我校也將持續(xù)開展讀書分享活動，以閱讀賦能教育，讓先進教育理念在校園落地生根、開花結(jié)果。
撰稿：李小曼
審稿：車飛
學(xué)校：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)
拍照：李小曼
