歲末將至，書香暖懷。12月31日，柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，一場以“以書為友，共研成長”為主題的青年教師讀書分享會在此順利舉辦。全體青年教師齊聚一堂，以文字為媒碰撞思想火花，以教研為翼助力專業(yè)提升，在書香與交流中為年末畫上圓滿句點。
本次分享會脈絡(luò)清晰、重點突出，共分為三個環(huán)節(jié)，層層遞進(jìn)助力青年教師成長?；顒右潦?，讀書心得分享環(huán)節(jié)拉開序幕。青年教師張晶、吳家馨、張玲燕依次登臺，結(jié)合自身教育教學(xué)實踐，分享了各自的讀書感悟。
三位老師或暢談經(jīng)典教育著作中的育人智慧，或梳理專業(yè)書籍給予的教學(xué)啟發(fā)，或分享閱讀過程中對教育初心的再思考。真摯的分享、深刻的感悟引發(fā)了在場教師的強烈共鳴，現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲，形成了良好的互動交流氛圍，真正實現(xiàn)了“一人讀書，眾人受益”的分享價值。
在思想的碰撞之后，分享會進(jìn)入課題寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)。正高級教師、江蘇省特級教師單增義結(jié)合自身豐富的教研經(jīng)驗，為青年教師開展了針對性的課題寫作培訓(xùn)。單校長從課題選題、框架搭建、內(nèi)容撰寫到細(xì)節(jié)打磨，層層拆解、娓娓道來，既有理論高度的引領(lǐng)，又有實踐層面的指導(dǎo)，為困擾青年教師的課題寫作難題指點迷津，讓在場教師茅塞頓開、受益匪淺。
為了讓課題寫作指導(dǎo)更具實操性，單校長以吳家馨、李巖峰兩位老師的課題為例，進(jìn)行了細(xì)致的案例分析。他精準(zhǔn)提煉了兩篇課題中的亮點與優(yōu)勢，肯定了兩位老師在課題研究中的用心與思考；同時，也客觀指出了課題中存在的不足，并給出了具體的修改建議與優(yōu)化方向。面對面的精準(zhǔn)點評、手把手的實操指導(dǎo)，讓青年教師對課題研究有了更清晰的認(rèn)知，也進(jìn)一步增強了開展課題研究的信心與能力。
活動尾聲，單校長對本次讀書分享會的圓滿舉辦表示肯定，對青年教師的積極參與和精彩分享給予高度評價。他鼓勵全體青年教師始終保持閱讀的習(xí)慣，將書中智慧轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐的動力，在課題研究中不斷錘煉專業(yè)能力，在教育道路上穩(wěn)步前行。最后，單校長為全體教師送上了新年的美好祝愿，祝愿大家在新的一年里工作順利、學(xué)有所成、闔家幸福。
一場分享會，一次成長禮。本次讀書分享會不僅為青年教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，更營造了“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，為校區(qū)教研工作的深入開展注入了新的活力。未來，柳新鎮(zhèn)中心校區(qū)將持續(xù)搭建各類成長平臺，助力青年教師在專業(yè)成長的道路上不斷探索、不斷進(jìn)步，以更扎實的專業(yè)素養(yǎng)助力教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展！
供稿：柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)高佳麗
圖片：郭影
審核：李靜
