歲末將至,書香暖懷。12月31日,柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,一場以“以書為友,共研成長”為主題的青年教師讀書分享會在此順利舉辦。全體青年教師齊聚一堂,以文字為媒碰撞思想火花,以教研為翼助力專業(yè)提升,在書香與交流中為年末畫上圓滿句點。
本次分享會脈絡(luò)清晰、重點突出,共分為三個環(huán)節(jié),層層遞進(jìn)助力青年教師成長?;顒右潦?,讀書心得分享環(huán)節(jié)拉開序幕。青年教師張晶、吳家馨、張玲燕依次登臺,結(jié)合自身教育教學(xué)實踐,分享了各自的讀書感悟。
三位老師或暢談經(jīng)典教育著作中的育人智慧,或梳理專業(yè)書籍給予的教學(xué)啟發(fā),或分享閱讀過程中對教育初心的再思考。真摯的分享、深刻的感悟引發(fā)了在場教師的強烈共鳴,現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲,形成了良好的互動交流氛圍,真正實現(xiàn)了“一人讀書,眾人受益”的分享價值。
在思想的碰撞之后,分享會進(jìn)入課題寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)。正高級教師、江蘇省特級教師單增義結(jié)合自身豐富的教研經(jīng)驗,為青年教師開展了針對性的課題寫作培訓(xùn)。單校長從課題選題、框架搭建、內(nèi)容撰寫到細(xì)節(jié)打磨,層層拆解、娓娓道來,既有理論高度的引領(lǐng),又有實踐層面的指導(dǎo),為困擾青年教師的課題寫作難題指點迷津,讓在場教師茅塞頓開、受益匪淺。
為了讓課題寫作指導(dǎo)更具實操性,單校長以吳家馨、李巖峰兩位老師的課題為例,進(jìn)行了細(xì)致的案例分析。他精準(zhǔn)提煉了兩篇課題中的亮點與優(yōu)勢,肯定了兩位老師在課題研究中的用心與思考;同時,也客觀指出了課題中存在的不足,并給出了具體的修改建議與優(yōu)化方向。面對面的精準(zhǔn)點評、手把手的實操指導(dǎo),讓青年教師對課題研究有了更清晰的認(rèn)知,也進(jìn)一步增強了開展課題研究的信心與能力。
活動尾聲,單校長對本次讀書分享會的圓滿舉辦表示肯定,對青年教師的積極參與和精彩分享給予高度評價。他鼓勵全體青年教師始終保持閱讀的習(xí)慣,將書中智慧轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐的動力,在課題研究中不斷錘煉專業(yè)能力,在教育道路上穩(wěn)步前行。最后,單校長為全體教師送上了新年的美好祝愿,祝愿大家在新的一年里工作順利、學(xué)有所成、闔家幸福。
一場分享會,一次成長禮。本次讀書分享會不僅為青年教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺,更營造了“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍,為校區(qū)教研工作的深入開展注入了新的活力。未來,柳新鎮(zhèn)中心校區(qū)將持續(xù)搭建各類成長平臺,助力青年教師在專業(yè)成長的道路上不斷探索、不斷進(jìn)步,以更扎實的專業(yè)素養(yǎng)助力教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展!
供稿:柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)高佳麗
圖片:郭影
審核:李靜