為厚植校園書香底蘊(yùn)，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升，1月6日，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)在三樓會(huì)議室成功舉辦讀書分享活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦《做一個(gè)講道理的數(shù)學(xué)教師》一書，夏慶芳老師通過(guò)深度解讀與經(jīng)驗(yàn)交流，為全體教師帶來(lái)了一場(chǎng)兼具理論高度與實(shí)踐指導(dǎo)意義的教學(xué)思想盛宴。
分享活動(dòng)中，夏教師圍繞書籍核心觀點(diǎn)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐展開深入解讀。她談到，《做一個(gè)講道理的數(shù)學(xué)教師》一書打破了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)中“重算法、輕算理”的誤區(qū)，提出“明數(shù)理、知教理、行道理”的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要讓學(xué)生“知其然”，更要讓學(xué)生“知其所以然”。針對(duì)書中提及的“精問(wèn)、善等、少言”教學(xué)方法，主講教師結(jié)合“小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)”“長(zhǎng)方形的面積”等經(jīng)典教學(xué)案例，生動(dòng)闡釋了如何在課堂中給予學(xué)生充分的思考空間，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)本質(zhì)，真正成為課堂的主人。
在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)教師踴躍發(fā)言，紛紛結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷分享感悟。大家一致認(rèn)為，書中鮮活的課例的設(shè)計(jì)與深刻的教育理念為日常教學(xué)提供了寶貴借鑒，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生理性思維、落實(shí)核心素養(yǎng)方面具有重要指導(dǎo)意義。
此次讀書分享活動(dòng)的舉辦，不僅讓全體教師深化了對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)本質(zhì)的理解，更凝聚了教學(xué)共識(shí)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)教師讀書交流活動(dòng)，以書潤(rùn)心、以研促教，鼓勵(lì)教師在閱讀中積淀專業(yè)素養(yǎng)，在實(shí)踐中錘煉教學(xué)本領(lǐng)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)賦能續(xù)航。
投稿學(xué)校：漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)
