近日，銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處鄧寶珠主任、徐宗敏主任蒞臨大許中學(xué)，開展2025年市、區(qū)級教師個人課題及規(guī)劃課題中期檢查與指導(dǎo)工作。學(xué)校課題負責(zé)人張圓圓、王玉、吳小紅、陳如芳、王星星、李國慶等人全程參與，認真聆聽指導(dǎo)。
徐宗敏主任結(jié)合中期檢查標準，提出明確要求：一是嚴守學(xué)術(shù)底線，杜絕抄襲，保障成果真實；二是規(guī)范成果上傳，按月定期提交，避免集中上傳；三是堅守三條核心準則——AI僅作思路輔助，不可替代個人表達；研究緊扣核心概念，杜絕偏離主線；教育敘事、教學(xué)案例等字數(shù)要超過1500字，論文要至少2-3千字。此外，針對進度滯后、成果薄弱等問題，他要求課題組照單全收、深刻反思，制定可操作、可量化、可復(fù)查的閉環(huán)整改方案，明確責(zé)任與時限，確保整改到位不反彈。
鄧寶珠主任聚焦研究深化與成果呈現(xiàn)提出建議：研究需緊扣核心概念展開，注重融入教育教學(xué)真實實例，以“教育教學(xué)實踐中的具體問題”為切入點，實例后配套深度闡述分析；杜絕虎頭蛇尾，保障研究完整連貫；課堂實錄、設(shè)計意圖、效果與思考、總結(jié)與反思等內(nèi)容占比需達到1/3至1/2甚至更高，充分彰顯研究與教學(xué)實踐的深度融合。
講話結(jié)束后，兩位主任逐份查閱了各課題的中期報告、過程性資料及階段性研究成果，并針對不同課題的特點開展一對一指導(dǎo)，精準指出研究中存在的細節(jié)問題，給出可操作的改進建議。
新年東風(fēng)催春至，區(qū)教師發(fā)展中心的此次指導(dǎo)，為課題推進精準指明方向，強化課題過程管理，以科研賦能大許中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升！
投稿學(xué)校：徐州市銅山區(qū)大許中學(xué)
撰稿：朱吉喆
攝影：賀明
