臨近期末，為系統(tǒng)優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)策略，提升課堂效率，我校于2026年1月14—16日組織開(kāi)展了各年級(jí)、各學(xué)科期末復(fù)習(xí)研討課系列活動(dòng)?；顒?dòng)以“全力復(fù)習(xí)迎考，精研復(fù)習(xí)范式，賦能高效備考”為主題，通過(guò)集體備課、課堂展示、聽(tīng)課評(píng)課等環(huán)節(jié)，推動(dòng)期末復(fù)習(xí)工作科學(xué)、高效開(kāi)展。
潘春光校長(zhǎng)總體安排部署，教學(xué)副校長(zhǎng)李超從活動(dòng)主題、核心目標(biāo)、參與對(duì)象、時(shí)間安排、人員分工、實(shí)施流程、工作要求、保障措施等方面制定了詳細(xì)的期末復(fù)習(xí)迎考研討課安排方案。
本次活動(dòng)采取“年級(jí)組組織、學(xué)科組研討、校干包干參與”的模式有序推進(jìn)。各年級(jí)學(xué)科組首先利用集體備課時(shí)間，圍繞復(fù)習(xí)重點(diǎn)、課堂流程、活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研討，共同確定了上課內(nèi)容與授課教師，確保復(fù)習(xí)課兼具針對(duì)性、系統(tǒng)性與創(chuàng)新性。
課堂展示環(huán)節(jié)，各授課教師以“復(fù)習(xí)范式”為引領(lǐng)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，既注重知識(shí)的梳理整合，也強(qiáng)調(diào)能力的遷移運(yùn)用。課堂上，教師們靈活運(yùn)用可視化工具、小組活動(dòng)、限時(shí)訓(xùn)練等多元策略，引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，鞏固關(guān)鍵能力，體現(xiàn)了“以學(xué)為中心”的復(fù)習(xí)理念。
各年級(jí)包干校干全程參與聽(tīng)課、評(píng)課，與學(xué)科教師共同研討復(fù)習(xí)課的有效模式。在評(píng)課環(huán)節(jié)，大家圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度、學(xué)生參與的深度、方法指導(dǎo)的實(shí)效性等方面展開(kāi)交流，既肯定了課堂中的亮點(diǎn)與創(chuàng)新，也就如何進(jìn)一步優(yōu)化時(shí)間分配、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)等問(wèn)題提出了建設(shè)性意見(jiàn)。
此次復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)不僅為教師們提供了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的交流平臺(tái)，更通過(guò)對(duì)“復(fù)習(xí)范式”的探索與實(shí)踐，促進(jìn)了復(fù)習(xí)教學(xué)的規(guī)范化與精細(xì)化。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量向更高質(zhì)量發(fā)展，助力學(xué)生在期末階段鞏固基礎(chǔ)、提升能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
復(fù)習(xí)有道，教學(xué)無(wú)涯。我校教師將繼續(xù)秉持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、協(xié)作共進(jìn)的精神，深耕課堂，精研教學(xué)，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為學(xué)校教育教學(xué)持續(xù)提升注入源源不斷的動(dòng)力。
圖：學(xué)科組
文：孫理想
審核：李超
