為進一步明確班級安全委員、心理委員崗位職責，壓實工作責任，凝聚校園安全與心理健康工作合力，1月26日，大許中學召開全校各班安全委員、心理委員專題工作會議。許剛副校長、學生成長指導中心竇建主任、安保中心許永富主任出席會議并講話。
會上，許永富主任圍繞校園安全工作作部署講話，深刻闡明安全委員崗位的重要價值，明確其“宣傳員”、“觀察員”、“信息員”、“協(xié)助員”、“示范員”五大核心角色，要求重點聚焦消防、交通、身心健康等關鍵安全領域，做好隱患排查、安全宣傳、應急處置等工作，始終堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，切實筑牢班級安全第一道防線。
竇建主任針對心理健康工作提出具體要求，明確心理委員科普宣傳、觀察預警、朋輩陪伴、轉介上報、自我成長的核心職責，強調嚴守保密原則（危機情況除外）。竇主任要求心理委員做好心理健康知識普及，敏銳觀察同學心理動態(tài)，落實“月匯報+即時上報”機制，堅守“陪伴+轉介”原則，做好朋輩關懷的同時及時引導有需要的同學尋求專業(yè)幫助，配合學校落實心理育人各項任務。
許剛副校長高度肯定了安全委員、心理委員作為學生骨干在校園安全與心理健康工作中的重要作用，并結合當前校園安全管理與學生心理發(fā)展實際，強調相關工作的復雜性、緊迫性及“預防為主、關懷為先”的核心原則。許校長要求安全委員聚焦隱患排查、安全宣傳、應急處置、輿情監(jiān)測，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置；心理委員職責則要圍繞日常關懷、知識普及、危機識別、適度引導，堅守“陪伴+轉介”原則，守護同學心理健康。許校長指出，全體人員切實強化責任擔當，加強崗位間協(xié)同聯(lián)動，主動參與業(yè)務培訓、提升專業(yè)履職能力，以高度的責任心做好校園安全守護與學生心理關懷工作。鼓勵委員當好校園安全“守護者”、學生心理“暖心人”，學校也將持續(xù)為全體委員開展工作提供全方位支持與保障，推動校園安全與心理健康工作落細落實，構建全方位、多層次的校園防護體系，為全體學生的健康成長保駕護航。
最后，學校心理教師姜曈為全體心理委員開展專業(yè)指導。姜老師結合中學生心理發(fā)展特點和校園常見心理問題，圍繞心理危機識別技巧、朋輩溝通方法、轉介流程規(guī)范等內容進行細致講解，通過具體案例分析，幫助心理委員提升實際履職能力，明晰工作邊界，為后續(xù)科學、高效開展班級心理關懷工作提供專業(yè)支撐。
此次專題會議的召開，進一步明晰了安全委員、心理委員的工作定位與履職要求，有效提升了學生骨干的責任意識和業(yè)務能力，為校園安全與心理健康工作的常態(tài)化、精細化開展奠定堅實基礎。學校將以此次會議為契機，持續(xù)強化學生骨干隊伍建設，推動各崗位協(xié)同發(fā)力、同向同行，織密織牢校園安全與心理健康防護網，為全體學生的健康成長和校園的和諧穩(wěn)定保駕護航。
撰稿人：闕敏
圖片：賀明
學校：銅山區(qū)大許中學
