為深化書香校園建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，我校本學(xué)期開(kāi)展了一系列閱讀活動(dòng)，數(shù)位一線教師齊聚一堂，圍繞《愛(ài)的教育》《教出樂(lè)觀的孩子》等十本教育著作，開(kāi)展了一場(chǎng)讀書分享會(huì)，共同探討教學(xué)、班級(jí)管理與育人的智慧。
以書為媒，碰撞育人思想
分享會(huì)上，老師們結(jié)合自身教育實(shí)踐，從不同書籍切入，各抒己見(jiàn)：有的老師以《愛(ài)的教育》為引，分享了在班級(jí)管理中建立“情感賬戶”的暖心故事，強(qiáng)調(diào)“看見(jiàn)每一個(gè)孩子”是教育的起點(diǎn)；有的老師從《躲在蚊子后面的大象》中獲得啟發(fā)，提出要透過(guò)學(xué)生的表面行為，讀懂背后的深層需求，用共情化解教育中的矛盾；還有的老師結(jié)合《跨學(xué)科學(xué)習(xí)》的理念，展示了語(yǔ)文與科學(xué)、數(shù)學(xué)聯(lián)動(dòng)的教學(xué)案例，讓知識(shí)在融合中煥發(fā)活力。
以思為翼，沉淀教學(xué)智慧
在交流中，大家圍繞“如何打造高效課堂”“怎樣構(gòu)建積極的班級(jí)生態(tài)”等問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論：《讓學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)你講》里的“腳手架式提問(wèn)”、《教師的語(yǔ)言力》中的溝通技巧，讓老師們意識(shí)到，精準(zhǔn)的語(yǔ)言設(shè)計(jì)能讓課堂互動(dòng)更有深度；《扎根中國(guó)大地做教育》里教育家的實(shí)踐故事，更堅(jiān)定了大家“用專業(yè)賦能成長(zhǎng)，用溫度守護(hù)童心”的教育信念。
以行踐知，奔赴教育山海
本次讀書分享會(huì)，不僅是一次思想的碰撞，更是一場(chǎng)溫暖的同行。老師們紛紛表示，將把書中的理論轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)的行動(dòng)，讓閱讀的力量真正滋養(yǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓教育的初心在實(shí)踐中熠熠生輝。
圖文：賈夢(mèng)嬌
單位：棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
