當(dāng)冬日的暖陽灑滿校園，當(dāng)成長的喜悅浸潤心田，大彭溪棠幼兒園為期一學(xué)期的教育旅程已近終點。為讓家長全面見證孩子的蛻變與進步，深化家園協(xié)同育人的共識，1月30日下午，幼兒園以“見證成長、共商共育”為主題，隆重召開學(xué)期末家長會。家長們滿懷期待而來，與老師們圍坐一堂，在溫馨的氛圍中，共同解鎖孩子們在幼兒園的成長密碼。
本次家長會摒棄了統(tǒng)一化的匯報模式，各班級結(jié)合學(xué)段特性與幼兒發(fā)展實際，打造了獨具特色的分享場景，讓每一份成長都被看見、被珍視。
三個小班的教室里，處處洋溢著“萌娃成長記”的溫馨氣息。老師們將一學(xué)期的點滴瞬間濃縮成趣味十足的短片：從第一次自己用勺子吃飯時的滿臉飯粒，到如今熟練自主進餐的利落模樣；從剛?cè)雸@時躲在老師身后的羞澀，到現(xiàn)在主動與同伴牽手游戲的開朗；從對集體生活的懵懂不適，到如今遵守規(guī)則、樂于分享的小小身影……每一個片段都戳中家長內(nèi)心最柔軟的角落。
中班的家長會則聚焦“能力進階與興趣深耕”，成為一場“創(chuàng)意與成長的碰撞”。教室里陳列著孩子們本學(xué)期班本課程的探究成果：在“嗨，蘿卜”的主題中，孩子們觀察記錄的蘿卜的生長日記；在“藝術(shù)創(chuàng)想”活動中，用黏土、彩紙、廢舊材料制作的立體作品；在語言活動中，自編自演的小故事視頻……老師們圍繞“專注力培養(yǎng)”“問題解決能力提升”“多元興趣啟蒙”三大核心，結(jié)合幼兒在園表現(xiàn)，用具體案例分析了中班幼兒的發(fā)展特點。
大班的家長會以“幼小銜接，從容起航”為核心，為家長們送上了一份“實用指南”。老師們通過“幼小銜接能力評估表”，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活技能、心理準(zhǔn)備三個維度，全面分析了孩子們的現(xiàn)狀，在互動交流中，老師們針對“入學(xué)焦慮疏導(dǎo)”“家庭學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“作息時間調(diào)整”等家長關(guān)心的熱點問題，進行了細(xì)致解答，并推薦了實用的育兒資源與方法，幫助家長們科學(xué)規(guī)劃，與幼兒園攜手為孩子們的“幼小過渡”保駕護航。
此次學(xué)期末家長會，不僅是對幼兒園一學(xué)期工作的全面總結(jié)，更是家園共育的新起點。大彭溪棠幼兒園幼兒園將繼續(xù)秉持“以愛為基，以育為本”的教育理念，針對三個小班、一個中班、一個大班的不同發(fā)展需求，持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)策略，深化家園溝通與合作，與家長們同心同行，用愛與責(zé)任，為孩子們的美好童年保駕護航，共同期待孩子們在新的學(xué)期綻放更耀眼的光芒！
投稿人：趙貝貝
投稿學(xué)校：大彭鎮(zhèn)溪棠幼兒園
圖片來源：馬靜祁雪
