2025年，黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)在潘校長的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“立足孩子健康茁壯成長，立足孩子行為習(xí)慣發(fā)展”的“兩立工程”核心目標(biāo)，全面貫徹“眼中有學(xué)生——關(guān)愛之心，心中有老師——感恩之心，腦中有學(xué)?！?zé)任之心”的“三心文化”，以常規(guī)管理精細(xì)化、德育活動(dòng)可視化、育人方式智能化為抓手，譜寫了一曲教育改革與發(fā)展的華美樂章。
一、筑牢“兩立工程”根基，聚焦學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校始終將學(xué)生的健康成長和行為習(xí)慣培養(yǎng)放在首位。心理健康教育方面，投入資金高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)心理咨詢室，配備團(tuán)輔室、個(gè)體輔導(dǎo)室、宣泄室等功能區(qū)域，成功獲評“省標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室”。通過常態(tài)化開展個(gè)別輔導(dǎo)與團(tuán)體活動(dòng)，為學(xué)生心理健康筑牢防線。
行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，學(xué)校于10月下旬開展為期月余的學(xué)生違紀(jì)違規(guī)專項(xiàng)治理活動(dòng)，聚焦吸煙、手機(jī)違規(guī)使用、校園欺凌等突出問題，以“三好三辦三定三厘清”機(jī)制推進(jìn)。通過宣教、排查、心育、家校聯(lián)動(dòng)多措并舉，校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，育人環(huán)境持續(xù)優(yōu)化。
二、踐行“三心文化”，營造和諧育人氛圍
學(xué)校大力倡導(dǎo)“眼中有學(xué)生”的關(guān)愛之心。2025年3月成功舉辦首屆校園十佳歌手大賽，以“讓我們聽到你的聲音”為主題，為全體學(xué)生搭建展示才藝的舞臺(tái)。元旦文藝匯演中，師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，教官與學(xué)生溫情合作，充分體現(xiàn)了師生之間的深厚情誼。
“心中有老師”的感恩之心融入校園每個(gè)角落。學(xué)校推進(jìn)“讀—寫—做”物化成果建設(shè)，各級各類論文獲獎(jiǎng)50余人次，多項(xiàng)省市級課題成功立項(xiàng)，“鳳鳴書苑”讀書社獲區(qū)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，4人獲得“銅山區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，彰顯了對教師專業(yè)成長的重視與支持。
“腦中有學(xué)?！钡呢?zé)任之心體現(xiàn)在管理的每個(gè)細(xì)節(jié)。9月起實(shí)行執(zhí)行校長制度，在校長領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常運(yùn)營，權(quán)責(zé)清晰，管理效能顯著提升。
三、推進(jìn)常規(guī)管理精細(xì)化，提升辦學(xué)品質(zhì)
學(xué)校將精細(xì)化管理理念貫穿于教育教學(xué)全過程。2025屆中考以全區(qū)第20名的優(yōu)異成績續(xù)寫輝煌，這一成績凝聚著學(xué)校精細(xì)化管理的成效，浸潤著老師們課堂教學(xué)的汗水與智慧，彰顯了師生同心、追求卓越的辦學(xué)精神。
課堂改革方面，學(xué)校深耕“學(xué)—教—評”同頻共振，以思維可視化為脈絡(luò)，借助圖示化讓思維萌發(fā)，構(gòu)建出“以評促思、以思優(yōu)學(xué)”的完整教育畫卷，實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、評在“看見思維”鏡面中的深度融合。
四、實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)可視化，豐富育人載體
學(xué)校德育工作注重實(shí)效性與可視化。社團(tuán)活動(dòng)涵蓋紅色教育、書法繪畫、音樂舞蹈、手工體育、心理劇等多元領(lǐng)域，其中心理劇社團(tuán)節(jié)目獲區(qū)一等獎(jiǎng)，體育社團(tuán)在排球比賽中斬獲一等獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了學(xué)子全面發(fā)展的豐碩成果。
“鳳鳴書苑”讀書社的建設(shè)與發(fā)展，成為德育可視化的重要平臺(tái)。通過系列讀書活動(dòng)和成果展示，將德育內(nèi)化于心、外化于行，營造了濃厚的書香校園氛圍。
五、探索育人方式智能化，賦能教育創(chuàng)新
學(xué)校積極擁抱科技，推進(jìn)育人方式智能化轉(zhuǎn)型。心理咨詢室的高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，不僅體現(xiàn)在硬件設(shè)施上，更體現(xiàn)在智能化心理評估與干預(yù)系統(tǒng)的應(yīng)用上，為學(xué)生提供更加精準(zhǔn)的心理支持。
食堂“刷臉選餐”系統(tǒng)的推出，是學(xué)校智能化建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)。從年初的“8人圍坐定餐”到年底數(shù)十種品類的智能選餐，這一改革不僅提升了就餐效率，更培養(yǎng)了學(xué)生自主選擇和健康飲食的習(xí)慣。
課堂教學(xué)中，思維可視化工具的運(yùn)用，使抽象思維變得具體可感，促進(jìn)了學(xué)生深度學(xué)習(xí)的發(fā)生。信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，正在改變著傳統(tǒng)的教與學(xué)方式。
回首2025，黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)以“兩立工程”固本，以“三心文化”鑄魂，以精細(xì)化管理提質(zhì)，以可視化德育潤心，以智能化育人創(chuàng)新，走出了一條特色鮮明的發(fā)展之路。展望未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)守育人初心，勇?lián)逃姑瑸榕囵B(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗，在新時(shí)代教育征程上譜寫更加輝煌的篇章！
撰稿：耿廣惠
圖片：政教處
