為豐盈教師精神世界，提升專業(yè)素養(yǎng)，徐州市銅山區(qū)新區(qū)臺上小學(xué)品墨書社開展寒假讀書分享活動。五位教師結(jié)合所讀佳作，暢談感悟、共話成長，在書香中汲取力量，為教育教學(xué)注入新動能。
許文老師｜《教海漫記》
品讀《教海漫記》，讓我真切感受到于永正先生質(zhì)樸而深厚的教育初心。書中沒有高深理論，全是扎根課堂的真實故事與育人智慧，讓我明白教育始于尊重，源于關(guān)愛。作為一線教師，要多一份耐心、多一份包容，蹲下身子傾聽學(xué)生，用真心守護童心，把有溫度的教育落到日常教學(xué)的每一處細(xì)節(jié)。
魏旖旎老師｜《最能提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的課堂》
《最能提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的課堂》為我的美育教學(xué)指明了方向。書中讓我懂得，藝術(shù)教育不只是技能傳授，更是審美與心靈的培育。課堂應(yīng)貼近生活、開放多元，讓學(xué)生在體驗中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。今后我將不斷優(yōu)化藝術(shù)課堂，用更生動的形式喚醒學(xué)生的藝術(shù)感知，以美潤心、以美育心，讓藝術(shù)素養(yǎng)伴隨學(xué)生成長。
楊文清老師｜《溫柔的夜》
三毛的《溫柔的夜》文字溫潤、直擊人心，在平凡的故事里藏著最動人的人間溫暖。閱讀讓我學(xué)會以溫柔、豁達(dá)的心態(tài)面對生活與工作。身為教師，更要帶著這份溫柔與善意走進學(xué)生，用理解包容差異，用溫暖陪伴成長，讓課堂充滿溫情，讓校園滿是陽光，做一個心中有愛、眼中有光的教育人。
馬雨晴老師｜《成長之道——20位名師的生命敘事》
《成長之道》中20位名師的生命敘事，讓我深受鼓舞與啟發(fā)。他們的成長之路，是熱愛、堅守與不斷反思的旅程。作為青年教師，我深知成長沒有捷徑，唯有腳踏實地、勤學(xué)善思、勇于實踐，才能不斷進步。我將以名師為榜樣，堅守教育初心，在學(xué)習(xí)中提升，在實踐中成長，努力成為學(xué)生成長路上的引路人。
董雪瑞老師｜《終身成長力》
《終身成長力》讓我對教師成長有了全新認(rèn)知。擁有成長型思維，才能保持學(xué)習(xí)熱情，直面挑戰(zhàn)與不足。教育之路漫漫，教師更應(yīng)堅持終身學(xué)習(xí)，不斷更新理念、提升能力。我將把成長型思維帶入課堂，引導(dǎo)學(xué)生勇敢面對困難，同時保持自我精進，與學(xué)生一同在學(xué)習(xí)中成長，在成長中精進。
品墨書香，蓄力前行。此次閱讀分享，讓教師們在閱讀中沉淀、在感悟中提升。學(xué)校將持續(xù)深耕書香校園建設(shè)，以閱讀賦能教師成長，以智慧點亮教育之路，助力每一位孩子向陽成長。
撰稿：董雪瑞
審核：陳偉
銅山區(qū)新區(qū)臺上小學(xué)
