為幫助學(xué)生快速調(diào)整身心狀態(tài)，順利從假期模式切換至校園模式，開(kāi)學(xué)當(dāng)天，徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)心理健康中心精心策劃并開(kāi)展了以“開(kāi)學(xué)之王者歸來(lái)” 為主題的開(kāi)學(xué)心理健康第一課，通過(guò)趣味互動(dòng)、分享交流、創(chuàng)意實(shí)踐等豐富形式，為同學(xué)們的新學(xué)期心理健康保駕護(hù)航，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中開(kāi)啟校園新生活。
課堂伊始，心理健康教師以丙午馬年為契機(jī)，設(shè)計(jì)了表情包猜馬年成語(yǔ)的趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)。一張張生動(dòng)形象的馬年主題表情包輪番展示，“一馬當(dāng)先”“汗馬功勞”“馬到成功”“龍馬精神” 等經(jīng)典成語(yǔ)成為競(jìng)猜內(nèi)容，同學(xué)們目光專注、踴躍舉手，紛紛搶答自己猜出的答案，課堂瞬間充滿歡聲笑語(yǔ)。趣味競(jìng)猜不僅讓學(xué)生感受了中華傳統(tǒng)文化的魅力，更迅速打破了開(kāi)學(xué)初的沉悶氛圍，拉近了師生、同學(xué)間的距離，讓大家在輕松的游戲中快速融入課堂。
在歡樂(lè)的氛圍中，課程進(jìn)入假期分享環(huán)節(jié)。心理健康教師以“寒假里的小美好” 為話題，引導(dǎo)同學(xué)們以小組為單位，圍坐討論并分享自己的寒假生活?！拔以诤倮飳W(xué)會(huì)了包餃子，和家人一起度過(guò)了溫馨的春節(jié)”“我跟著父母去了電影院，看了電影?！薄昂倮镂易x了三本課外書(shū)，收獲了很多新知識(shí)”…… 各小組內(nèi)，同學(xué)們敞開(kāi)心扉，紛紛講述自己的寒假趣事、收獲與感悟，有的分享溫馨的家庭時(shí)光，有的暢談?dòng)腥さ耐獬鼋?jīng)歷，有的訴說(shuō)自我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。小組分享不僅讓學(xué)生重溫了假期的快樂(lè)瞬間，更在交流中增進(jìn)了彼此的了解，培養(yǎng)了表達(dá)與溝通能力，讓溫暖與美好在課堂中傳遞。
為引導(dǎo)學(xué)生快速回歸校園生活，聚焦當(dāng)下，課程最后設(shè)置了手繪校園地圖的創(chuàng)意實(shí)踐環(huán)節(jié)。心理健康教師鼓勵(lì)同學(xué)們拿起畫(huà)筆，在紙上勾勒出自己心中的校園模樣，標(biāo)注出教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書(shū)館、食堂等校園地標(biāo)，甚至可以畫(huà)上自己最喜歡的校園角落。同學(xué)們熱情高漲，認(rèn)真構(gòu)思、細(xì)心描繪，用五彩的畫(huà)筆將校園的輪廓與美好一一呈現(xiàn)。在繪制的過(guò)程中，同學(xué)們重新回憶校園的每一處風(fēng)景，感受校園的溫暖與美好，不知不覺(jué)間從假期的放松狀態(tài)中抽離，慢慢進(jìn)入開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。一幅幅充滿童趣與心意的校園地圖，不僅是對(duì)校園的美好描繪，更是同學(xué)們心向校園、迎接新學(xué)期的美好期許。
此次開(kāi)學(xué)心理健康第一課，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)心理健康中心緊扣學(xué)生開(kāi)學(xué)心理特點(diǎn)，摒棄枯燥的說(shuō)教，以趣味化、體驗(yàn)式的教學(xué)形式，讓學(xué)生在玩中學(xué)、在分享中悟、在實(shí)踐中融，有效緩解了學(xué)生的開(kāi)學(xué)焦慮，幫助學(xué)生快速調(diào)整身心狀態(tài)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、合作意識(shí)與創(chuàng)意思維。
棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)始終高度重視學(xué)生心理健康教育，配備專業(yè)心理健康教師，開(kāi)設(shè)心理健康課程，打造心理輔導(dǎo)室，通過(guò)主題班會(huì)、心理團(tuán)輔、個(gè)體輔導(dǎo)等多種形式，為學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。此次開(kāi)學(xué)第一課是學(xué)校心理健康教育的重要開(kāi)端，后續(xù)學(xué)校心理健康中心還將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)，持續(xù)為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航，助力每一位學(xué)生以積極陽(yáng)光的心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，在校園中快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
投稿人：陳俞西
投稿學(xué)校：棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)
