春潮涌動風正勁，策馬揚鞭正當時。3月9日下午4時，徐州市銅山中學高三年級一質(zhì)檢成績分析會在奮進的氛圍中如期召開。與會校領(lǐng)導(dǎo)有校長李玉新、副校長支乾松、副校長朱太斌、副校長李海彬、副校長劉彬及全體高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員。會議由支乾松主持，高三年級處主任歐翔、副主任秦旭光、副主任曹軒鳴及所有高三教師參會，共繪下一階段備考的精準藍圖。
會議伊始，副年級主任秦旭光緊扣核心數(shù)據(jù)，立足一質(zhì)檢成績展開全面、深刻的縱橫向?qū)Ρ确治觥Ｇ匦窆馐紫裙既珔^(qū)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，清晰呈現(xiàn)我校與兄弟學校的核心差距。在學科競爭力對比中，秦旭光明確指出，多門學科均低于兄弟學校，學科發(fā)展不均衡、核心競爭力不足的問題尤為突出。
結(jié)合數(shù)據(jù)暴露的短板，秦旭光詳細解讀一檢暴露的具體問題與二輪復(fù)習建議。同時，秦旭光代表年級部向各備課組下達明確工作要求：一是制定兩套方案，細化高考前復(fù)習規(guī)劃至每日，結(jié)合去年優(yōu)秀案例與本校實際，制定邊緣生“一生一策”轉(zhuǎn)化方案并備案；二是確立專題復(fù)習課、試卷講評課兩類課型教學范式，組織示范課推廣；三是精編資料提質(zhì)減量，強化藝體班基礎(chǔ)教學，構(gòu)建知識體系；四是落實課堂任務(wù)清單，向規(guī)范要提升、向細節(jié)要分數(shù)，讓教與學目標清晰、落地見效。
會議第二環(huán)節(jié)，班主任及備課組長代表發(fā)言，分享育人與教學心得。語文備課組長周瑩以“溫情育人，傳遞人文暖力量”為核心，暢談以真誠陪伴滋養(yǎng)學生心靈的育人理念，同時細化提升復(fù)習效率、合理分配時間的實操方法，將人文關(guān)懷與精準教學深度融合；英語備課組長曹曦首先對校領(lǐng)導(dǎo)的認可表示感謝，表態(tài)將針對學科差距，帶領(lǐng)備課組深耕課堂、查漏補缺；藝體班主任代表高越晗圍繞“穩(wěn)心態(tài)、抓細節(jié)”，助力藝體生夯實基礎(chǔ)；文化班主任代表李寶蓮壓軸發(fā)言，分享學風建設(shè)與思想引導(dǎo)經(jīng)驗。
會議第三項，年級主任歐翔立足高考全局與多元升學路徑，以精準施策、多元突圍為核心，結(jié)合政策要點，對下一階段工作作出全面戰(zhàn)略性部署。歐翔首先解讀2026年江蘇省高考計劃錄取率相關(guān)政策，結(jié)合全省報名人數(shù)增長、招生計劃分布等數(shù)據(jù)，剖析我校面臨的嚴峻競爭形勢，要求全體教師緊盯數(shù)據(jù)、精準定位學生位次。
針對本年度春招工作，歐翔著重傳達核心要求：一是組織班主任逐一核查高校招生計劃、報考資格、校測內(nèi)容與時間，精準匹配本校學生情況；二是直面南通、泰州等地加大春招力度的競爭壓力，摒棄“盲目沖高、依賴二輪”的舊策略，立足去年我區(qū)春招錄取率不足75%的現(xiàn)實，提高報名精準性；三是引導(dǎo)學生降低預(yù)期、以升學為目標。最后，歐翔對全體教師提出下一階段工作的明確要求。
緊接著，副校長支乾松著重強調(diào)邊緣生輔導(dǎo)工作，他指出，邊緣生轉(zhuǎn)化是彌補我校數(shù)據(jù)差距、提升升學質(zhì)量的核心抓手，要求全體教師嚴格落實秦旭光副主任提出的“一生一策”，精準發(fā)力、全程跟蹤。同時，他提出完善過程獎勵機制，充分認可每一位教師的辛勤付出，激發(fā)團隊攻堅熱情。
會議第四項，為進一步落實備考責任，藝體班班主任鄭重走上臺前，簽訂高考備考責任狀，承諾將嚴格落實會議部署，全力以赴抓好班級管理與邊緣生轉(zhuǎn)化工作。
會議最后，校長李玉新作總結(jié)講話。李玉新結(jié)合本次一檢的核心數(shù)據(jù)與學科差距，充分肯定全體教師的辛勤付出，同時直面問題、明確要求。他強調(diào)，全體教師要以此次會議為契機，正視與兄弟學校的差距，嚴格落實備課組工作要求與春招指導(dǎo)部署，堅持精準教學、精細管理。李玉新勉勵全體教師以更堅定的信念、更扎實的舉措，陪伴高三學子在高考與春招中實現(xiàn)多元突圍，再創(chuàng)學校辦學新輝煌。
追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。銅山中學全體高三師生必將乘春風之勢、礪備考之劍，靜待來年六月，金榜題名、碩果盈枝！
圖文：胡雪婷
學校：徐州市銅山中學
