為持續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，搭建教師閱讀交流與專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，近日，我校教師書(shū)友會(huì)如期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)由劉長(zhǎng)號(hào)校長(zhǎng)主持，梁秀梅、晁莉、張蓮等讀書(shū)團(tuán)隊(duì)骨干成員帶頭參與，全體書(shū)友會(huì)成員共赴書(shū)香之約，在共讀、共思、共享中汲取教育智慧，凝聚育人力量。
活動(dòng)伊始，主持人劉長(zhǎng)號(hào)校長(zhǎng)圍繞“閱讀賦能教學(xué)，書(shū)香涵養(yǎng)師魂”主題作開(kāi)場(chǎng)發(fā)言，闡明本次讀書(shū)交流的目的與意義，鼓勵(lì)大家暢所欲言、碰撞思想，把讀書(shū)所得轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效。他強(qiáng)調(diào)，教師閱讀不僅是個(gè)人修行，更是提升專業(yè)素養(yǎng)、帶動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)、營(yíng)造校園書(shū)香氛圍的重要途徑。
交流環(huán)節(jié)中，梁秀梅、晁福莉、張蓮三位骨干成員依次分享閱讀心得。大家結(jié)合教育專著、學(xué)科教學(xué)與班級(jí)管理實(shí)踐，暢談閱讀感悟，既有對(duì)《給教師的建議》《陶行知教育文集》等經(jīng)典著作的深度解讀，也有將閱讀理念融入課堂的鮮活案例。梁秀梅老師聚焦教師專業(yè)成長(zhǎng)，分享如何以閱讀夯實(shí)教學(xué)根基；晁福莉老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，講述閱讀對(duì)提升思維、優(yōu)化課堂的積極作用；張蓮老師圍繞育人初心，交流用書(shū)香浸潤(rùn)心靈、用關(guān)愛(ài)陪伴學(xué)生的實(shí)踐體會(huì)。三位老師的分享真誠(chéng)務(wù)實(shí)、貼近教學(xué)，引發(fā)在場(chǎng)教師強(qiáng)烈共鳴。
在互動(dòng)研討中，全體成員圍繞“如何堅(jiān)持閱讀”“閱讀如何服務(wù)教學(xué)”“怎樣帶動(dòng)學(xué)生與同事共讀”等話題熱烈交流。大家各抒己見(jiàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在思想碰撞中拓寬視野，在經(jīng)驗(yàn)分享中共同進(jìn)步。現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨而濃厚，充分展現(xiàn)了我校教師勤學(xué)善思、樂(lè)于分享、追求進(jìn)步的良好精神風(fēng)貌。
此次讀書(shū)活動(dòng)，為教師們搭建了交流學(xué)習(xí)的橋梁，進(jìn)一步激發(fā)了閱讀熱情，凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。以劉長(zhǎng)號(hào)、梁秀梅、晁福莉、張蓮為代表的讀書(shū)骨干，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)更多教師主動(dòng)閱讀、堅(jiān)持閱讀、深度閱讀。
下一步，我校書(shū)友會(huì)將持續(xù)開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，不斷豐富讀書(shū)內(nèi)涵，推動(dòng)閱讀與教學(xué)深度融合，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓閱讀助力成長(zhǎng)，為建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、打造書(shū)香校園注入持久動(dòng)力。
撰稿人：銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)中心中學(xué) 張蓮
