為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，3月16日下午，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)召開(kāi)以“言于課堂，修于閱讀，成于課題”為主題的學(xué)科組長(zhǎng)工作會(huì)議。教科室主任秦艷紅主持會(huì)議，張林濤校長(zhǎng)出席會(huì)議并講話。
會(huì)議伊始，秦艷紅主任緊扣“言于課堂，修于閱讀，成于課題”的會(huì)議主題，帶領(lǐng)全體學(xué)科組長(zhǎng)重溫崗位職責(zé)。她充分肯定了上學(xué)期各學(xué)科組在教學(xué)研究、教師培養(yǎng)等方面取得的扎實(shí)成績(jī)，對(duì)各位組長(zhǎng)的辛勤付出表示感謝。隨后，秦主任結(jié)合校長(zhǎng)室對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出的“五化”要求，對(duì)新學(xué)期教研工作進(jìn)行全面部署。她強(qiáng)調(diào)，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，將教研工作、課堂教學(xué)、課題研究、教師閱讀四項(xiàng)核心任務(wù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合、深度融合：要以研促教，通過(guò)高質(zhì)量的教研活動(dòng)反哺課堂、解決教學(xué)真問(wèn)題；要以讀賦能，引導(dǎo)教師在深度閱讀中更新教育理念、涵養(yǎng)專業(yè)底氣；要以課題提質(zhì)，將教學(xué)痛點(diǎn)轉(zhuǎn)化為研究課題，以科研思維沉淀教學(xué)成果、提升教學(xué)品質(zhì)。秦主任要求各學(xué)科組用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，把教研做細(xì)、做實(shí)、做出亮點(diǎn)、做出品牌，真正讓教研工作落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
隨后，張林濤校長(zhǎng)進(jìn)一步闡釋了校長(zhǎng)室提出的“五化”要求，即系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、品牌化。他指出，學(xué)校高度重視教科研工作，專門成立獨(dú)立科室統(tǒng)籌推進(jìn)，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必須讓教科研真正服務(wù)教學(xué)、賦能教學(xué)。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)科組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)研究的骨干力量，也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵引領(lǐng)者，責(zé)任重大、使命光榮。他勉勵(lì)各位組長(zhǎng)，不僅要提高自身業(yè)務(wù)能力和教研水平，更要注重發(fā)展團(tuán)隊(duì)、凝聚團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)組內(nèi)教師共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，讓每一位教師都能在團(tuán)隊(duì)中獲得發(fā)展、在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
此次會(huì)議緊扣主題、聚焦實(shí)踐，明確了新學(xué)期教研工作的方向和重點(diǎn)，凝聚了“以課堂為基、以閱讀為翼、以課題為梯”的成長(zhǎng)共識(shí)。全體學(xué)科組長(zhǎng)將以更加飽滿的熱情投入工作，帶領(lǐng)組內(nèi)教師深耕課堂、潛心閱讀、精研課題，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
撰稿人：王蒙
投稿學(xué)校：徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)
圖文來(lái)源：秦艷紅王蒙
