為促進(jìn)初中校際均衡發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)學(xué)區(qū)聯(lián)盟教研機(jī)制，2026年3月24日上午，銅山區(qū)初中太山學(xué)區(qū)聯(lián)盟英語學(xué)科教研活動(dòng)在單集鎮(zhèn)中心中學(xué)如期開展。
本次活動(dòng)聚焦九年級(jí)英語口語備考，單集鎮(zhèn)中心中學(xué)的王露老師與占莉老師分別執(zhí)教了聽力口語公開課，為即將到來的英語口語考試做好針對(duì)性教學(xué)示范。太山中學(xué)、伊莊中心中學(xué)、吳橋中學(xué)、呂梁學(xué)校等聯(lián)盟校的九年級(jí)英語教師齊聚課堂，共同觀摩學(xué)習(xí)。銅山區(qū)教師發(fā)展中心英語學(xué)科研訓(xùn)員楊曉平老師全程參與聽課、評(píng)課與指導(dǎo)。
在隨后的說課、議課及集體備課環(huán)節(jié)，楊曉平老師對(duì)英語教學(xué)提出了三點(diǎn)建議：課堂要以“學(xué)”為中心，突出學(xué)生主體地位，學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效；在知識(shí)落實(shí)上重點(diǎn)要突出，對(duì)教學(xué)難點(diǎn)要靈活處理，有效推動(dòng)學(xué)生從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)向主動(dòng)探究。
同時(shí)，楊曉平老師針對(duì)英語口語備考提出了明確要求：
對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，堅(jiān)持每節(jié)課背誦5個(gè)句子，提煉核心單詞組句成篇，強(qiáng)化語言輸出；
鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)性化話題模板，提升應(yīng)試針對(duì)性；
指導(dǎo)學(xué)生建立二次錯(cuò)題本，精細(xì)化梳理知識(shí)漏洞，作為提分關(guān)鍵抓手。
參與活動(dòng)的各聯(lián)盟校英語備課組長(zhǎng)也積極發(fā)言，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，表態(tài)將把本次教研成果落實(shí)到日常教學(xué)中，攜手提升學(xué)區(qū)內(nèi)九年級(jí)英語教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生在口語考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
撰稿：王國(guó)梁
學(xué)校：?jiǎn)渭?zhèn)中心中學(xué)
圖片：郭學(xué)功
