為進一步夯實校園學風建設根基，全面提升晨讀課堂質(zhì)量，提振學生清晨學習精氣神，培養(yǎng)學生專注高效、勤學善思的良好學習習慣，3月25日早讀課期間，啟星中學精心組織開展新學期第一輪晨讀檢查評比活動。本次活動由校長室統(tǒng)籌部署，教務處牽頭落實，七八年級全體初中部班主任擔任評委，以公平公正、細致嚴謹?shù)脑瓌t，對七八年級各班晨讀風貌、朗讀效果、課堂秩序等方面進行全面考評，用一場沉浸式晨讀評比，拉開了新學期學風提質(zhì)的序幕。
  賽前部署明方向 深耕細作抓實效
  評比活動正式開始前，初中部張繼軍校長專門組織全體評委班主任召開賽前籌備會議，明確活動核心意義與工作要求。張校長強調(diào)，晨讀是一天學習生活的“黃金開篇”，班級早讀狀態(tài)不僅直觀反映學生的整體學習風貌，更能彰顯班級獨特的班風班貌，是學風建設的關鍵抓手。他指出，要堅持“以有效朗讀促學習，以高效朗讀促成長”的理念，把晨讀課堂抓實抓細，用高質(zhì)量晨讀打開全天高效學習的開關，唯有從思想上高度重視晨讀、從行動上規(guī)范晨讀管理，才能真正帶動學生全天學習效率穩(wěn)步提升。同時，張校長勉勵各位評委，在打分評比的過程中，既要做到客觀公正，也要主動借鑒優(yōu)秀班級的晨讀管理經(jīng)驗，取長補短，進一步優(yōu)化本班晨讀組織模式，實現(xiàn)以評促學、以評促管、以評促優(yōu)。
  隨后，教務處李主任圍繞本次晨讀檢查評比的具體標準，向全體評委進行詳細解讀與強調(diào)，確保評比工作規(guī)范有序、標準統(tǒng)一。本次評比核心要求聚焦五大方面：一是讀記任務明確，各班需提前制定清晰的晨讀學習目標，讓學生讀有方向、學有重點；二是坐姿站姿端正規(guī)范，全體學生朗讀姿態(tài)整齊劃一，展現(xiàn)良好精神面貌；三是全員全程全神貫注，杜絕走神、閑聊、懈怠等現(xiàn)象，保持高度專注的學習狀態(tài)；四是朗讀聲音清晰響亮，瑯瑯書聲覆蓋全班，營造濃厚的誦讀氛圍；五是強化學生自主管理，發(fā)揮學生干部榜樣示范作用，實現(xiàn)班級晨讀有序自治。
  現(xiàn)場評比展風采 瑯瑯書聲滿校園
  在校長室和教務處相關領導的統(tǒng)一帶領下，全體班主任組成的評委團分組深入初中部七八年級各班，走進晨讀課堂開展現(xiàn)場打分。評比過程中，評委們逐一查看各班晨讀任務布置情況、學生朗讀姿態(tài)、專注程度、聲音狀態(tài)以及班級自主管理落實情況，認真記錄、細致評分。走進每一間教室，都能看到學子們精神飽滿、身姿挺拔，或是端坐凝神誦讀，或是站立放聲記背，目光專注、聲音洪亮，全然沉浸在知識的汲取中，瑯瑯讀書聲回蕩在校園的每一個角落，匯成了清晨最動聽的樂章，充分展現(xiàn)了啟星學子勤學向上、朝氣蓬勃的精神風貌。
  評委們嚴格對照評比細則，綜合考量各班晨讀整體表現(xiàn)，經(jīng)過現(xiàn)場打分、集中匯總、公平核算，最終評選出本次晨讀評比一等獎班級。其中，八年級榮獲一等獎的班級為9班、1班、2班；七年級榮獲一等獎的班級為1班、7班、6班。

  以評促建強學風 篤行不怠向未來
  本次新學期首輪晨讀檢查評比活動，不僅是對學校各班級晨讀開展情況的一次全面檢閱，更是強化學風建設、優(yōu)化課堂管理的重要舉措。通過此次評比，進一步規(guī)范了全校晨讀流程，激發(fā)了學生參與晨讀的積極性與主動性，讓專注高效、勤學善思的晨讀氛圍愈發(fā)濃厚，同時也為班主任搭建了相互學習、交流經(jīng)驗的平臺，推動班級管理水平整體提升。
  啟星中學將以此次活動為契機，持續(xù)深化晨讀課堂提質(zhì)行動，常態(tài)化開展晨讀檢查與評比工作，不斷完善晨讀管理機制，引導學生珍惜清晨寶貴時光，養(yǎng)成良好學習習慣，讓瑯瑯書聲成為校園常態(tài)，讓勤學之風滋養(yǎng)學子成長，助力全校教學質(zhì)量與學生綜合素養(yǎng)穩(wěn)步提升。