為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育教學理念更新，2026年3月30日，張集鎮(zhèn)木犁小學在學校報告廳成功舉辦了一場別開生面的《閱數(shù)理經(jīng)典，育教學匠心— 張集鎮(zhèn)木犁小學省課題組暨區(qū)級數(shù)學名師工作室讀書分享活動》。此次活動主要由課題核心組成員積極參與，校長楊強發(fā)表講話。
活動伊始，校長楊強為本次活動致辭。他強調(diào)了閱讀對于教師成長的重要性，指出在教育改革不斷深化的當下，教師唯有通過廣泛閱讀教育經(jīng)典，汲取先進理念，才能不斷提升教學水平，培育出具有創(chuàng)新思維和扎實基礎的學生。楊校長的講話高屋建瓴，為活動奠定了良好基調(diào)，也為全體教師指明了努力方向。
隨后，課題核心組成員依次上臺進行讀書分享。老師們圍繞數(shù)理經(jīng)典著作，結(jié)合自身教學實踐，從不同角度暢談閱讀感悟與收獲。有的老師分享了對數(shù)學思維培養(yǎng)的新理解，提出通過引導學生閱讀經(jīng)典數(shù)學故事，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣；有的老師則探討了如何將經(jīng)典教育理論應用于課堂教學，以提升教學效果。分享過程中，老師們既有對理論知識的深刻解讀，又有生動鮮活的教學案例展示，引發(fā)了在場教師的強烈共鳴，現(xiàn)場氣氛熱烈，不時響起陣陣掌聲。
此次讀書分享活動，不僅為課題組成員搭建了交流學習的平臺，也營造了濃厚的校園學術(shù)氛圍。通過閱讀數(shù)理經(jīng)典，教師們進一步領悟了教育教學的匠心所在。相信在省課題組和區(qū)級數(shù)學名師工作室的引領下，團隊成員將不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，為教育教學質(zhì)量的提升注入新的活力，推動學校教育事業(yè)邁向新的高度。
撰稿人：王朗
投稿學校：張集鎮(zhèn)木犁小學
圖片來源：賀衛(wèi)
