進一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，夯實教師教學(xué)基本功，搭建教師相互學(xué)習(xí)、交流研討的優(yōu)質(zhì)平臺，切實提升課堂教學(xué)效率與育人質(zhì)量。3月30日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)常態(tài)化周公開課活動如期開展。本次公開課由六（1）班閆紅梅老師執(zhí)教語文課程。
課堂上，閆紅梅老師緊扣六年級語文教學(xué)核心素養(yǎng)，立足教材重難點與學(xué)生學(xué)情特點，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，以扎實的教學(xué)功底、靈動的教學(xué)語言，為在場師生呈現(xiàn)了一堂高效且富有語文韻味的公開課。教學(xué)過程中，閆老師摒棄傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)，注重以學(xué)生為主體，通過情境創(chuàng)設(shè)、品讀感悟、小組合作探究、互動交流等多樣形式，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，細細品味語言文字的魅力。她聚焦課文朗讀、詞句賞析、主旨感悟等語文核心內(nèi)容，循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生梳理文章脈絡(luò)，提煉關(guān)鍵信息，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、語言表達能力與思維創(chuàng)新能力，將知識傳授與素養(yǎng)培育有機融合。
課堂氛圍輕松融洽，學(xué)生們在閆老師的引導(dǎo)下積極思考、踴躍發(fā)言，主動參與課堂互動，沉浸式感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。閆老師循循善誘，及時給予學(xué)生鼓勵與點評，充分關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正做到了以教促學(xué)、教學(xué)相長，展現(xiàn)出優(yōu)秀的課堂把控能力與深厚的語文教學(xué)素養(yǎng)。
公開課結(jié)束后，參與聽課的教師們各抒己見，圍繞課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、師生互動、重難點突破、語文素養(yǎng)落實等方面展開熱烈交流。大家充分肯定了閆老師課堂的精心設(shè)計與扎實成效，同時結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，提出了極具針對性與實用性的改進建議，在思維碰撞中凝聚教學(xué)共識，探尋語文課堂提質(zhì)增效的有效路徑。
此次周公開課活動，不僅為閆紅梅老師提供了展示教學(xué)風(fēng)采、錘煉教學(xué)技能的舞臺，更推動了全校教師之間的教學(xué)交流與經(jīng)驗共享，為馬家小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新動力。今后，馬家小學(xué)將持續(xù)常態(tài)化開展各類公開課、示范課、教研沙龍等活動，以研促教、以教促學(xué)，不斷引領(lǐng)教師深耕課堂、精進業(yè)務(wù)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展，奮力譜寫學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
圖文劉偉
