為夯實學(xué)前教師專業(yè)素養(yǎng)，深耕幼兒園課程游戲化實踐，近日，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)三壴書院幼兒園部第一組，以“三壴養(yǎng)懷 教師發(fā)展”為導(dǎo)向，開展《幼兒園課程游戲化實踐指導(dǎo)手冊》主題共讀活動。本次活動采用線下集中共讀+線上延伸交流的模式，有序推進(jìn)、高效開展，助力教師提升專業(yè)教學(xué)能力。
活動前期，小組精心籌備，提前發(fā)放共讀書籍，明確學(xué)習(xí)主題與要求，引導(dǎo)教師結(jié)合日常教學(xué)，帶著思考參與閱讀，保障活動扎實有效。
活動伊始，教師們先開展線下集中共讀，齊聚一堂逐章研讀書籍，圍繞課程游戲化的理念、實施方法、實操案例等核心內(nèi)容，現(xiàn)場交流疑問、分享初步感悟，在沉浸式共讀中筑牢理論基礎(chǔ)。
線下共讀結(jié)束后，轉(zhuǎn)入線上延伸交流環(huán)節(jié)。教師們依托線上群組，結(jié)合線下所學(xué)與自身教學(xué)實踐，繼續(xù)分享閱讀心得、交流實操經(jīng)驗，針對課程設(shè)計、游戲活動組織等實際問題展開探討，實現(xiàn)線下學(xué)習(xí)與線上研討的無縫銜接，讓學(xué)習(xí)效果持續(xù)深化。
此次活動緊扣“三壴養(yǎng)懷”理念，通過線下精讀、線上深研的形式，幫壴教師理清了課程游戲化的實施思路，更新了教育理念。教師們紛紛表示，會將所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中，以游戲為基優(yōu)化課程，壴力幼兒快樂成長。
后續(xù)，三壴書院幼兒園部第一組將持續(xù)開展各類專業(yè)學(xué)習(xí)活動，以閱讀促成長，以研討提能力，不斷推動學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
投稿人：馬靜
投稿學(xué)校：大彭鎮(zhèn)溪棠幼兒園
