為深入貫徹教育強(qiáng)省建設(shè)和“人工智能+”行動(dòng)部署，將教育家精神融入鄉(xiāng)村教育教學(xué)實(shí)踐，3月27日，棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全校教師及三年級(jí)全體學(xué)生，線上觀摩“教育家精神在江蘇——人工智能賦能名家鄉(xiāng)村行”第五場(chǎng)活動(dòng)，同步學(xué)習(xí)江蘇人民教育家培養(yǎng)對(duì)象、南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心副主任劉紅執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文示范課《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》，感受科技與教育融合的教學(xué)魅力。
本次活動(dòng)由省教育廳教師工作處指導(dǎo)、省教育信數(shù)中心主辦，是“人民教育家培養(yǎng)對(duì)象走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)?！被顒?dòng)的升級(jí)版本，旨在借助人工智能賦能鄉(xiāng)村教育，打破地域限制輸送優(yōu)質(zhì)教育資源，助力鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓鄉(xiāng)村孩子共享高品質(zhì)教育。棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高度重視此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提前統(tǒng)籌安排，組織師生集中觀看，保障觀摩學(xué)習(xí)全覆蓋、見實(shí)效。
課堂上，劉紅老師以經(jīng)典童話《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》為教學(xué)載體，深度融合人工智能技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)，打造了生動(dòng)鮮活的智慧課堂。她結(jié)合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，圍繞“想象”核心，構(gòu)建趣味導(dǎo)入、探究發(fā)現(xiàn)、練習(xí)鞏固、拓展創(chuàng)編的教學(xué)流程，層層遞進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與想象力。同時(shí)，她將人工智能教學(xué)理念融入課堂細(xì)節(jié)，讓文字知識(shí)變得直觀可感，既讓學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣，也為一線教師展現(xiàn)了科技與學(xué)科教學(xué)融合的優(yōu)質(zhì)范例。
觀摩過程中，全校教師與三年級(jí)學(xué)生全情投入，認(rèn)真聆聽、積極思考，沉浸式感受名家課堂的獨(dú)特魅力。大家紛紛表示，這場(chǎng)示范課不僅讓學(xué)生領(lǐng)略了童話的趣味，更讓教師對(duì)人工智能賦能小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了全新認(rèn)知，為日常教學(xué)拓展了新思路。
此次線上觀摩活動(dòng)，為學(xué)校帶來了先進(jìn)教學(xué)理念與實(shí)用教學(xué)方法，也堅(jiān)定了學(xué)校以教育家精神為指引、以人工智能為抓手，深耕鄉(xiāng)村教育、提升教學(xué)質(zhì)量的決心。下一步，棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐動(dòng)力，把名家教學(xué)智慧融入日常課堂，持續(xù)探索科技與教育融合新路徑，讓鄉(xiāng)村孩子在家門口享受更優(yōu)質(zhì)、更智慧的教育，以實(shí)際行動(dòng)踐行教育家精神，為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
圖文：賈晗藝
編輯：賈晗藝
