四月春和天，研學(xué)正當(dāng)時。4月1日，春假第一天，啟星中學(xué)組織七八年級全體學(xué)生奔赴新沂馬陵山紅色教育基地與窯灣古鎮(zhèn)，開展了一場集紅色教育、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)于一體的研學(xué)實(shí)踐活動。此次活動旨在讓學(xué)生走出校園，在實(shí)踐中開闊視野、錘煉品格，傳承紅色基因，感受非遺魅力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)思踐悟”的有機(jī)結(jié)合。
研學(xué)第一站，師生們來到馬陵山紅色教育基地。馬陵山不僅是風(fēng)景秀麗的國家4A級景區(qū)，更是一片承載著革命記憶的紅色熱土，這里曾是宿北大戰(zhàn)的故地，陳毅、粟裕等老一輩革命家曾在此指揮著名的宿北大戰(zhàn)，奏響了解放戰(zhàn)爭史上的輝煌樂章。走進(jìn)基地，蒼松翠柏間，宿北大戰(zhàn)紀(jì)念碑亭、陳毅元帥雕像靜靜矗立，仿佛在無聲地訴說著那段烽火歲月。學(xué)生們懷著崇敬的心情，先后參觀了宿北大戰(zhàn)史料長廊、三仙洞臨時指揮所舊址等景點(diǎn)，認(rèn)真聆聽講解員講述革命先輩們在艱苦環(huán)境中運(yùn)籌帷幄、奮勇殺敵的英雄事跡，了解宿北大戰(zhàn)開創(chuàng)解放戰(zhàn)爭以來我軍一次作戰(zhàn)殲敵最多的歷史意義，感悟革命先輩們不怕犧牲、艱苦奮斗的崇高精神。每到一處景點(diǎn)，同學(xué)們都駐足凝視、輕聲交流，革命故事在耳畔回響，紅色種子在心中扎根，愛國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)油然而生。在一張煎餅的故事雕塑前，孩子們自覺聚集在一起，整理衣衫、舉起右手，莊重敬禮，定格下一張充滿敬意與使命感的合照，他們用最樸素的方式向革命先輩致敬。
午后，陽光暖照，學(xué)生們輾轉(zhuǎn)來到窯灣古鎮(zhèn)，開啟了傳統(tǒng)文化研學(xué)之旅。這座始建于唐武德元年的千年古鎮(zhèn)，是京杭大運(yùn)河畔的“蘇北小上?！保休d著1400余年的漕運(yùn)文化與民俗底蘊(yùn)，更是非遺活態(tài)傳承的重要載體。走進(jìn)古鎮(zhèn)非遺街，青石板路被歲月磨得發(fā)亮，兩側(cè)青磚黛瓦的商鋪錯落有致，刺繡、糧食畫、銅藝、文房四寶等非遺工坊香氣氤氳、暖意融融。學(xué)生們?nèi)艘唤M、五人一群，興致勃勃地走進(jìn)各個非遺店鋪，主動參與體驗(yàn)活動。非遺店鋪的老板們熱情接待，耐心向孩子們講解糧食畫的構(gòu)圖技巧、銅藝的鍛造工藝、文房四寶的歷史淵源等，還精心準(zhǔn)備了非遺知識競猜題目，引導(dǎo)孩子們在互動中學(xué)習(xí)非遺知識、感受傳統(tǒng)工藝的魅力。孩子們或凝神觀賞糧食畫，或認(rèn)真觀摩銅畫制作，或親手體驗(yàn)筆墨紙硯的韻味，在動手實(shí)踐中，近距離觸摸非遺文化的溫度，深刻體會中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
走出非遺街，一場精彩的《梁紅玉擂鼓戰(zhàn)金山》實(shí)景表演如期上演。演員們身著古裝，騎著戰(zhàn)馬，神情激昂，憑借精湛的演技，生動再現(xiàn)了南宋名將梁紅玉親執(zhí)桴鼓、助夫退敵的英雄場景，還原了那段“八千水軍破十萬金兵”的傳奇歷史，讓學(xué)生們直觀感受到了巾幗英雄的智勇與擔(dān)當(dāng)，接受了一次深刻的愛國主義教育。表演現(xiàn)場掌聲陣陣，同學(xué)們被梁紅玉的愛國情懷和無畏精神深深感染，英雄事跡讓學(xué)生們的愛國精神油然而生。
夕陽西下，研學(xué)活動圓滿結(jié)束。學(xué)生們在本次研學(xué)活動中，不僅領(lǐng)略了馬陵山的紅色底蘊(yùn)與窯灣古鎮(zhèn)的民俗風(fēng)情，更在實(shí)踐中懂得了珍惜當(dāng)下的幸福生活，堅(jiān)定了傳承紅色基因、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的信念。此次研學(xué)活動，打破了課堂與生活的界限，讓紅色教育與傳統(tǒng)文化教育變得鮮活可感，既豐富了學(xué)生的春假生活，也為孩子們的成長之路增添了寶貴的精神財(cái)富。
啟星中學(xué)始終重視實(shí)踐教育，將研學(xué)活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、培育時代新人的重要舉措，本次研學(xué)活動就是啟星中學(xué)踐行教學(xué)主張的一個注腳。啟星中學(xué)將繼續(xù)組織開展各類研學(xué)實(shí)踐活動，豐富“尚善”課程內(nèi)容，讓學(xué)生在行走中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的國家新一代建設(shè)者和接班人。
撰稿：莫名
圖片：莫名
李艷
審核：張繼軍
學(xué)校：啟星中學(xué)
