2026年4月13日，徐州市柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒炐W(xué)的報告廳里書香氤氳、思想激蕩。一場以“AI時代的教與學(xué)”為主題的教師讀書分享會在此熱烈開展?；顒佑蓪W(xué)校教科室主任鄭玉婷老師主持，全體教師齊聚一堂，共同探討人工智能浪潮下教育的變與不變，在分享與思辨中凝聚育人共識。
活動伊始，鄭任以一段富有洞見的開場白拉開分享會序幕。她指出，人工智能正以前所未有的速度重塑教育生態(tài)，教師既需擁抱技術(shù)變革，更要堅守育人初心。本次分享會旨在通過閱讀與交流，引導(dǎo)教師們在AI時代重新審視“教”與“學(xué)”的本質(zhì)，探索技術(shù)與人文的平衡之道。
程亭亭老師以《在AI時代，守護教育中人的溫度》為題，深情闡述了她對教育本質(zhì)的思考。她認為，AI可以高效傳遞知識，卻無法替代師生間的情感聯(lián)結(jié)與心靈共鳴。她分享了自己在課堂中通過“傾聽學(xué)生心聲”“設(shè)計情感互動環(huán)節(jié)”等實踐，讓技術(shù)成為傳遞溫暖的橋梁而非冰冷的工具，呼吁教師們在智能化浪潮中始終將“育人”置于核心。
滕文婷老師的分享《以思辨為燈，以AI為翼》則聚焦于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。她提出，AI時代更需要培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)新能力。她結(jié)合案例展示了如何引導(dǎo)學(xué)生辯證看待AI生成內(nèi)容，鼓勵學(xué)生利用AI工具拓展思維邊界，同時保持獨立思考的能力。她強調(diào)：“AI是助力學(xué)習(xí)的翅膀，而思辨能力則是照亮前路的燈塔?！?
馮子迪老師從教師專業(yè)成長的角度，分享了《教師怎樣說話才有效》的閱讀感悟。她認為，無論技術(shù)如何發(fā)展，教師的語言始終是影響學(xué)生的重要媒介。她結(jié)合書中理論與自身經(jīng)驗，剖析了“共情式溝通”“啟發(fā)式提問”等技巧，強調(diào)教師需通過精準(zhǔn)、溫暖的語言建立信任，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。她的分享讓在座教師深刻體會到：教育的溫度，往往藏在每一句用心的話語里。
作為主持人，鄭玉婷主任最后以《如何高效提升人工智能教學(xué)素養(yǎng)》為題，為分享會畫上圓滿句號。她結(jié)合自身參加省級培訓(xùn)的經(jīng)歷，系統(tǒng)梳理了教師提升AI素養(yǎng)的路徑：從破除技術(shù)恐懼、掌握基礎(chǔ)工具，到探索AI與學(xué)科教學(xué)的深度融合，再到關(guān)注倫理與安全。她鼓勵教師們“以讀促學(xué)、以用促思”，在實踐中不斷提升數(shù)字素養(yǎng)，成為AI時代的“智慧型教師”。
本次讀書分享會不僅為教師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，更激發(fā)了大家對教育未來的深度思考。在AI與教育深度融合的今天，新橋?qū)嶒炐W(xué)的教師們正以開放的姿態(tài)擁抱變革，以堅守的初心守護育人本質(zhì)，在技術(shù)與人文的交響中，探索著屬于新時代的教育之路。
撰稿人：鄭玉婷
投稿學(xué)校：徐州市柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒炐W(xué)
