四月的風(fēng)拂過綠茵場，將銅山區(qū)“四操”及大課間活動(dòng)比賽的熱烈余韻揉進(jìn)孩子們的歡笑聲里。4月17日下午，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)體育教研組“每周一課”活動(dòng)如約而至。本次教研課由張陽老師執(zhí)教，面向三（2）班全體學(xué)生，以“投擲”為主題，借助新穎的“炮彈”道具，呈現(xiàn)了一堂既有專業(yè)厚度又充滿童趣的體育公開課。
上課鈴聲未落，操場一角的“彈藥庫”已吸引了所有孩子的目光——數(shù)十枚紅藍(lán)相間的軟式“炮彈”道具整齊碼放，張陽老師身著運(yùn)動(dòng)裝，以一句“今天我們是炮兵小戰(zhàn)士，看誰的炮彈飛得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)！”瞬間將課堂化為實(shí)戰(zhàn)演練場。三（2）班的學(xué)生們摩拳擦掌，在熱身慢跑與專項(xiàng)關(guān)節(jié)活動(dòng)中，小臉已洋溢出躍躍欲試的神情。
張陽老師緊扣小學(xué)中年級投擲教學(xué)目標(biāo)，采用“分解示范—徒手模仿—持彈練習(xí)—靶向挑戰(zhàn)”四階遞進(jìn)法。他側(cè)身引臂、蹬地轉(zhuǎn)體的標(biāo)準(zhǔn)示范引來陣陣驚嘆，隨后以“炮彈發(fā)射三字訣——側(cè)、轉(zhuǎn)、甩”簡化口訣，幫助學(xué)生在游戲中內(nèi)化動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程中，張老師穿梭于隊(duì)列之間，逐一糾正出手角度與發(fā)力順序，使每個(gè)孩子都能在“小炮彈”一次次飛過白線的弧線中收獲進(jìn)步的喜悅。
課程高潮來自“精準(zhǔn)打擊”小組對抗賽。孩子們自主分工，有的擔(dān)任“裝彈手”，有的化身“偵察兵”，在投擲距離標(biāo)記線前輪番上陣。呼喊聲、加油聲與“炮彈”落地的悶響交織，綠茵場上空劃出一道道或遠(yuǎn)或近的拋物線。三（2）班班主任在旁記錄，不禁感慨：“原來投擲課能這樣上，每個(gè)孩子眼睛里都有光?！?
課后，體育教研組全體教師就地展開評課議課。大家一致認(rèn)為，張陽老師的課堂既體現(xiàn)了新課標(biāo)“學(xué)、練、賽”一體化的要求，又通過自制趣味道具化解了投擲練習(xí)的枯燥性，為學(xué)校體育校本化實(shí)施提供了鮮活范例。教研組長總結(jié)道：“借著銅山區(qū)‘四操’及大課間比賽的東風(fēng)，我們更要深耕每一節(jié)常態(tài)課，讓‘每周一課’真正成為教師成長的階梯、學(xué)生體質(zhì)的保障?！?
夕陽為“炮彈”鍍上金邊，孩子們意猶未盡地收拾器材。這一堂“每周一課”，不僅投擲出了技術(shù)與力量，更投擲出了房村鎮(zhèn)中心小學(xué)體育教研的匠心與溫度。未來，他們將繼續(xù)以專業(yè)與熱愛，在孩子們的童年操場上，寫就更生動(dòng)的育人答卷。
撰稿：王 霄
拍攝：李苗苗
審稿：王玉峰
學(xué)校：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)
