2026年4月12日上午，徐州市第十中學(xué)化學(xué)教研組以“牙膏中的化學(xué)”為主題，開設(shè)了一堂中考復(fù)習(xí)研討課，由王珺彥老師執(zhí)教，全體教研組老師聽課并進行研討。王紹峰副校長、王春玲副校長參加活動。
王老師以生活中常見的牙膏為主線，立足化學(xué)核心素養(yǎng)目標(biāo)，將實驗與知識點深度融合，呈現(xiàn)出一堂有趣生動的化學(xué)課。課堂亮點突出，重視實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手實驗?zāi)芰?，利用微型?chuàng)新實驗檢驗碳酸鹽的生成，實驗現(xiàn)象明顯，充分展示了化學(xué)的學(xué)科特色。整堂課分為四個部分，初探牙膏-檢驗溶液酸堿性，再探牙膏-檢驗碳酸鹽，回探牙膏-石灰石制備輕質(zhì)碳酸鈣，又探牙膏-測量牙膏中石灰石含量，內(nèi)容充實，層層遞進，由實驗過渡到中考考點，銜接自然，學(xué)以致用。
課后，教研組進行評課。王春玲副校長給予高度評價。聽課教師一致認(rèn)為，本課立意高遠、設(shè)計精巧，課準(zhǔn)備很充足，課上的實在，知識在實驗中生成，啟智生慧。培養(yǎng)動手能力，實驗操作能力，注重探究能力培養(yǎng)，對標(biāo)中考訓(xùn)練到位。
2026年4月15日上午，徐州市第十中學(xué)數(shù)學(xué)教研組以“尺規(guī)作圖”為核心考點，開設(shè)了一堂針對性極強的中考復(fù)習(xí)研討課，由何午晴老師執(zhí)教，全體數(shù)學(xué)教師參與聽課并開展集中研討，教研組長曹芮主持評課點評環(huán)節(jié)。
本次研討課聚焦中考數(shù)學(xué)尺規(guī)作圖考點，緊扣中考命題新趨勢、新變化，凸顯復(fù)習(xí)課的針對性和實效性。何午晴老師立足中考備考實際，以尺規(guī)作圖的核心考點為抓手，重點解讀了近年來中考尺規(guī)作圖的命題新變化、新特點，引導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)把握考點要求。課堂上，何老師對比近三年中考尺規(guī)作圖真題，逐題拆解命題思路、解題方法和易錯點，通過真題溯源、變式訓(xùn)練，幫助學(xué)生梳理尺規(guī)作圖的核心知識點和解題規(guī)律，總結(jié)出貼合中考的復(fù)習(xí)要點和備考策略。整個課堂設(shè)計簡潔高效、重點突出，注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考、規(guī)范答題，切實提升學(xué)生應(yīng)對中考尺規(guī)作圖題型的解題能力。
課后，教研組長曹芮主持評課環(huán)節(jié)，全體數(shù)學(xué)教師圍繞本節(jié)課展開深入研討。聽課教師一致認(rèn)為，本課緊扣中考考點，針對性強，何老師對中考新變化的解讀精準(zhǔn)到位，真題對比分析細致，復(fù)習(xí)要點總結(jié)實用，有效解決了中考尺規(guī)作圖復(fù)習(xí)中的重點、難點問題，為后續(xù)復(fù)習(xí)教學(xué)提供了清晰的思路和可借鑒的方法。同時，老師們也結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗提出優(yōu)化建議，如可增加分層變式練習(xí)，兼顧不同層次學(xué)生的備考需求；可加強答題規(guī)范的細節(jié)指導(dǎo)，助力學(xué)生規(guī)避易錯點。
參與教研的教師紛紛表示，將以此次研討課為契機，進一步深入研究中考命題規(guī)律，精準(zhǔn)把握尺規(guī)作圖等考點的復(fù)習(xí)方向，優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計，強化真題訓(xùn)練與方法總結(jié)，不斷提升中考復(fù)習(xí)效率，助力學(xué)生扎實掌握知識點、從容應(yīng)對中考，力爭在數(shù)學(xué)學(xué)科取得理想成績。
撰文：王珺彥
何午晴
圖片：高會
曹芮
審核：翟仁愛
孫琳
學(xué)校：徐州市第十中學(xué)
