為營(yíng)造濃厚校園讀書氛圍，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，在李微微主任的帶領(lǐng)下，何橋鎮(zhèn)金寨路小學(xué)閱微書社讀書分享活動(dòng)如期舉行。董樹新、滕鑫、李婉三位老師依次登臺(tái)，結(jié)合精選書籍分享所思所悟，為全體教師帶來一場(chǎng)兼具溫度與深度的精神盛宴。
董樹新老師帶來《像青蛙一樣坐定》讀書分享。該書聚焦兒童正念教育，作者艾琳·斯奈爾以40余年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)與教師提供了75個(gè)趣味正念練習(xí)。董老師結(jié)合教育實(shí)際，講解如何幫助焦慮、專注力不足的孩子平靜內(nèi)心、管理情緒，引導(dǎo)教師用正念陪伴孩子成長(zhǎng)，培育專注、有覺察力的新時(shí)代少年。
滕鑫老師分享《給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議第二輯》，從教育本質(zhì)出發(fā)，圍繞讀懂兒童、平等育人、守護(hù)好奇心等十大核心觀點(diǎn)展開交流。他結(jié)合小數(shù)除法、圓錐認(rèn)識(shí)等教學(xué)案例，強(qiáng)調(diào)教育是心靈的對(duì)話，教師要站在兒童視角，包容成長(zhǎng)中的不完美，用鼓勵(lì)與尊重點(diǎn)亮學(xué)生自信，讓每個(gè)孩子都能昂首前行。
李婉老師以《重塑杏仁核：從情緒失控到從容生活》為主題，從腦科學(xué)視角解讀情緒管理密碼。她深入淺出講解杏仁核的“情緒警報(bào)”作用，分享緊急情緒降溫、長(zhǎng)期降低杏仁核敏感度等實(shí)用方法，幫助教師科學(xué)調(diào)節(jié)自身情緒，以從容心態(tài)應(yīng)對(duì)教育教學(xué)中的挑戰(zhàn)，做情緒穩(wěn)定的育人者。
李微微主任對(duì)本次活動(dòng)予以充分肯定，鼓勵(lì)教師以書為友，將閱讀所得融入日常教學(xué)與育人工作。此次讀書分享活動(dòng)，不僅豐富了教師精神生活，更推動(dòng)理論知識(shí)與教育實(shí)踐深度融合。閱微書社將持續(xù)搭建交流平臺(tái)，讓書香浸潤(rùn)校園，助力教師在閱讀中不斷成長(zhǎng)，以更專業(yè)、更溫暖的姿態(tài)守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)之路。
拍照：崔靜靜
撰稿：崔靜靜
審核：李微微
何橋中心小學(xué)金寨路校區(qū)
