為深化教育教學(xué)理念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，4月27日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳開(kāi)展《多元智能教學(xué)策略》讀書(shū)分享活動(dòng)。本次分享由孫微主任主講，全體教師齊聚一堂，共學(xué)教育智慧，共話育人初心。
分享中，孫主任結(jié)合自身閱讀心得與一線教學(xué)實(shí)踐，圍繞多元智能理論核心內(nèi)涵展開(kāi)細(xì)致分享。她談到，傳統(tǒng)教學(xué)中以分?jǐn)?shù)、課堂表現(xiàn)為單一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)模式，容易忽視學(xué)生的多元潛能，而多元智能教育理念的核心，是摒棄“一把尺子量到底”的刻板思維，看見(jiàn)每個(gè)孩子獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。
孫主任結(jié)合聆聽(tīng)趙健老師《大美山西》分享的感悟，將“欣賞差異、尊重特色”的視角與教育理念深度結(jié)合，并用面食制作的生動(dòng)案例闡釋因材施教的道理：面團(tuán)軟硬不同，做法順勢(shì)而變，皆能成就美味；學(xué)生天賦各異，教育因材施教，方能綻放光彩。她強(qiáng)調(diào)，教育如同欣賞山河大地，不必強(qiáng)求千篇一律，要尊重學(xué)生個(gè)性差異，挖掘每一位孩子的潛在優(yōu)勢(shì)。
結(jié)合班級(jí)真實(shí)教學(xué)案例，孫主任分享了如何發(fā)現(xiàn)文化課薄弱學(xué)生的繪畫(huà)特長(zhǎng)、安靜內(nèi)斂學(xué)生的踏實(shí)負(fù)責(zé)、活潑好動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)天賦等細(xì)節(jié)，讓在場(chǎng)教師深受觸動(dòng)。她倡導(dǎo)全體教師懷揣溫情育人之心，用多元評(píng)價(jià)眼光看待學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都能被看見(jiàn)、被善待、被成全。
此次讀書(shū)分享活動(dòng)，讓多元智能教育理念深入人心。參會(huì)教師紛紛表示，將把所學(xué)融入日常教學(xué)，以包容、溫暖的視角守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，讓每一顆童心都能在校園中熠熠生輝。
撰稿人：岳彩紅
投稿學(xué)校：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)
圖片來(lái)源：岳彩紅
審稿人：吳文
