為加強(qiáng)家校溝通，凝聚育人合力，讓家長全面了解孩子進(jìn)入高二下學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況及期中考試表現(xiàn)，共同助力學(xué)生平穩(wěn)度過關(guān)鍵“爬坡期”，4月30日下午，徐州市銅山中學(xué)高二年級召開了第二學(xué)期期中考試家長會。
  年級主任段含明，副主任張忠波、杜祥偉及高二全體班主任全程參與。
  第一階段：年級大會——把準(zhǔn)方向，凝聚共識
  下午1:30，第一階段年級家長會準(zhǔn)時(shí)召開。會場座無虛席，家長們懷著對孩子成長的關(guān)切與期待認(rèn)真聆聽。
  張忠波、杜祥偉代表年級組，向全體家長詳細(xì)匯報(bào)了本次期中考試的整體情況。分別宣讀了一本、二本上線名單。
  段含明圍繞“高二下學(xué)期的重要性”這一主題，向家長們?nèi)娼榻B了本學(xué)期以來的教育教學(xué)工作。他強(qiáng)調(diào)年級始終堅(jiān)持以“嚴(yán)管厚愛”為原則，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重五育并舉。他對家長提出幾點(diǎn)建議：一是關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，多鼓勵、少指責(zé)，幫助孩子緩解學(xué)業(yè)壓力；二是配合學(xué)校加強(qiáng)對手機(jī)、作息時(shí)間的管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三是主動與班主任、任課教師保持溝通，及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)；四是理性看待藝術(shù)生等多元發(fā)展路徑，尊重孩子的興趣與特長，不盲目攀比。
  第二階段：分班交流——精準(zhǔn)溝通，細(xì)致把脈
  年級大會結(jié)束后，家長們移步至各班教室，進(jìn)入第二階段的班級家長會。
  各班班主任精心準(zhǔn)備，通過PPT、成績單、作業(yè)本展示等形式，向家長全方位介紹了本班半個(gè)學(xué)期以來的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍、活動開展等情況，并針對每個(gè)學(xué)生的期中考試成績進(jìn)行了個(gè)性化分析。部分班級還安排了優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言、家長經(jīng)驗(yàn)分享等環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽。
  家校攜手，靜待花開
  蘇霍姆林斯基曾說：“沒有家庭教育的學(xué)校教育，和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)?！贝舜渭议L會的成功召開，不僅拉近了學(xué)校與家長之間的距離，更在“高二關(guān)鍵爬坡期”這一重要節(jié)點(diǎn)上，凝聚起了家校雙方的共識與力量。
  相信在全體教師和家長的共同努力下，高二學(xué)子們定能在這個(gè)爬坡期蓄足后勁，穩(wěn)健前行，為即將到來的高三征程交上一份滿意的答卷！