杏壇春暖，萬象更新。2026年5月13日，黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)隆重舉行名校長(zhǎng)工作室、名師工作室啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)旨在搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，匯聚教育骨干力量，發(fā)揮優(yōu)秀校長(zhǎng)、名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，助力我校乃至區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效，推動(dòng)教育科研工作走深走實(shí)。銅山區(qū)教師發(fā)展中心教育培訓(xùn)處朱愛玲副主任、沿湖學(xué)校耿亞東校長(zhǎng)、黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)潘春光校長(zhǎng)、李超副校長(zhǎng)以及工作室主要成員參與了此次活動(dòng)，教科室孫理想主任主持啟動(dòng)儀式。
儀式第一項(xiàng)：黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)潘春光校長(zhǎng)致辭。潘校長(zhǎng)對(duì)四個(gè)工作室的成立表示祝賀。名校長(zhǎng)工作室將以讀書團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，聯(lián)動(dòng)多方資源，共同打造高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，扎根教育沃土，點(diǎn)亮農(nóng)村學(xué)子成長(zhǎng)之路。強(qiáng)調(diào)以讀書賦能教師成長(zhǎng)，通過搭建讀書平臺(tái)、推動(dòng)讀教融合、完善幫扶機(jī)制，助力農(nóng)村初中教師提升專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)對(duì)其他工作室也提出了“出高徒、出實(shí)績(jī)、出成果”的殷切期望。相信在學(xué)校的大力支持下，工作室定能不負(fù)重托、扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
儀式第二項(xiàng)：銅山區(qū)教師發(fā)展中心教育培訓(xùn)處朱愛玲副主任宣讀批文，并為名校長(zhǎng)、名師工作室頒發(fā)證書。
儀式第三項(xiàng)：名師工作室代表表態(tài)發(fā)言。首先，名師工作室主持人李超副校長(zhǎng)進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。李校長(zhǎng)字字句句彰顯著教育情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也讓我們看到了工作室深耕教育管理、培育優(yōu)秀管理人才的堅(jiān)定決心。
然后，工作室成員代表孫德副主任進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。孫主任立足教學(xué)一線、潛心教研育人，這份堅(jiān)守與初心，正是我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)的榜樣，也為工作室后續(xù)開展教學(xué)研究、青年教師培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
從發(fā)言中，我們感受到了主持人深耕教壇的決心和清晰的行動(dòng)路徑，工作室成員代表道出了全體學(xué)員的心聲：珍惜平臺(tái)、虛心學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐。期待各位學(xué)員在導(dǎo)師引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)拔節(jié)生長(zhǎng)。
儀式第四項(xiàng)：朱愛玲副主任做總結(jié)講話。朱主任要求工作室要突出三個(gè)重點(diǎn)，以育人、專業(yè)、平臺(tái)為核心，突出教師發(fā)展、豐富底蘊(yùn)、抱團(tuán)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)“一人耀眼到一群人輝煌、一棵樹到一片森林、一個(gè)人到一家人幸福”的發(fā)展目標(biāo)。工作室的工作要突出一個(gè)主題，要基于問題解決；以課堂教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐反思為兩個(gè)個(gè)抓手；做到讀書與實(shí)踐、引領(lǐng)與自主、展示與考核三個(gè)結(jié)合。朱主任希望四個(gè)工作室要打造有梯度、有溫度的工作室文化，以研促教，助力教師成長(zhǎng)，成為學(xué)校質(zhì)量提升引擎與教師發(fā)展家園。朱主任的講話高屋建瓴，為我們工作室后續(xù)工作的開展指明了前進(jìn)的方向。
教育是一場(chǎng)溫暖的堅(jiān)守，更是一場(chǎng)專業(yè)的修行。名校長(zhǎng)工作室、名師工作室是教師專業(yè)成長(zhǎng)的“孵化器”，是教育教學(xué)研究的“助推器”，更是優(yōu)質(zhì)教育資源共享、教育均衡發(fā)展的重要載體。本次啟動(dòng)儀式是新的起點(diǎn)，更是新的征程。讓我們以此次儀式為契機(jī)，凝心聚力、攜手共進(jìn)，以研促教、以教育人，奮力譜寫學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！
圖：教科室
文：孫理想
審核：李超
