書香潤(rùn)師心，悅讀共成長(zhǎng)。5月14日下午，大許人民路小學(xué)教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)在會(huì)議室舉行了以“讀自己 讀積極讀堅(jiān)韌”為主題的教師讀書分享會(huì)。三位教師圍繞《自己培養(yǎng)自己：教育者的成長(zhǎng)與情懷》《教育中的積極心理學(xué)》《不被大風(fēng)吹倒》三本書，分享了她們的閱讀感悟與教育思考。全體青年教師參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)由馬薇薇主任主持，她指出教師的成長(zhǎng)離不開閱讀的滋養(yǎng)，本次分享的三本書分別指向教育者的自我成長(zhǎng)、積極心態(tài)與堅(jiān)韌品質(zhì)，正是新時(shí)代教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)。
徐祗嫻老師帶來(lái)的書籍是著名教育家李鎮(zhèn)西的《自己培養(yǎng)自己：教育者的成長(zhǎng)與情懷》。徐老師結(jié)合自己從教十幾年的經(jīng)歷，坦言“教育者的成長(zhǎng)，終究是自己的事”。她認(rèn)為，教師不能只等待外部的培訓(xùn)與評(píng)價(jià)，更要喚醒內(nèi)在的成長(zhǎng)動(dòng)力。她引用書中的觀點(diǎn)：“最好的培養(yǎng)是自己培養(yǎng)自己”，并分享了如何在日常教學(xué)中通過(guò)堅(jiān)持寫教學(xué)反思、主動(dòng)閱讀專業(yè)書籍、參與課題研究來(lái)不斷“自我賦能”。徐老師的分享真摯而有力，引發(fā)了在場(chǎng)教師的強(qiáng)烈共鳴。
滕晴老師分享的是《教育中的積極心理學(xué)》。滕老師從“關(guān)注問(wèn)題”轉(zhuǎn)向“關(guān)注優(yōu)勢(shì)”這一核心理念切入，生動(dòng)地闡述了積極心理學(xué)在班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)中的應(yīng)用。她分享了如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品格優(yōu)勢(shì)，如何通過(guò)“積極自我介紹”“優(yōu)勢(shì)卡片”等小活動(dòng)提升學(xué)生的自信與幸福感。她強(qiáng)調(diào)：“教育不是修補(bǔ)短板，而是點(diǎn)亮長(zhǎng)板。”滕老師的分享既有理論高度，又有實(shí)操方法，為老師們打開了育人工作的新視角。
周麗芹老師帶來(lái)的是《不被大風(fēng)吹倒》。這本書以樸實(shí)的文字講述了在困境中堅(jiān)守信念、不屈服于命運(yùn)的故事。周老師結(jié)合自己初登講臺(tái)時(shí)遇到的挑戰(zhàn)與迷茫，動(dòng)情地說(shuō)：“教育路上難免有風(fēng)雨，但我們要站成一棵不被吹倒的樹?！彼硎?，這本書讓她學(xué)會(huì)了在壓力中保持內(nèi)心平靜，在面對(duì)學(xué)生問(wèn)題時(shí)不放棄、不退縮。最后一段簡(jiǎn)短的小視頻，給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)與溫暖。
本次讀書分享會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿落幕，三位老師的分享有深度、有溫度、有力量，讓人深受啟發(fā)。今后，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，讓閱讀成為教師專業(yè)發(fā)展和生命成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。
撰稿：馬薇薇
圖片：沈棟
學(xué)校：徐州市大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)
