為進一步落實常態(tài)化教研，夯實課堂教學(xué)基本功，提升英語課堂教學(xué)質(zhì)量，5月21日上午，我校英語組如期開展“每周一課”教研活動。本次活動由宋海濤老師在四（5）班執(zhí)教四年級下冊《Unit6 Jobs Story time》，全體英語組教師參與聽課、評課研討。
課堂伊始，宋海濤老師圍繞單元Jobs職業(yè)主題，結(jié)合學(xué)生生活實際，通過情境導(dǎo)入、趣味問答等形式，快速調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，自然引出本課故事內(nèi)容。在Story time教學(xué)中，宋老師緊扣文本主線，層層推進教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生讀圖預(yù)測、聽讀感知、精讀理解、跟讀模仿、角色表演，一步步幫助學(xué)生理清故事情節(jié)，掌握本課重點詞匯與核心句型。
整堂課教學(xué)設(shè)計清晰流暢，教學(xué)重難點突出。宋老師注重以學(xué)生為主體，充分給予學(xué)生朗讀、交流、展示的機會，引導(dǎo)學(xué)生在語境中理解語言、在運用中內(nèi)化語言，有效培養(yǎng)了學(xué)生的英語閱讀能力和口語表達能力。課堂氛圍輕松活躍，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果扎實有效。
課后，英語教研組開展了集中評課研討活動。各位老師本著互幫互學(xué)、共同提升的原則，對本節(jié)課進行了細致點評。大家一致認為，本節(jié)課情境創(chuàng)設(shè)貼合主題，故事教學(xué)流程規(guī)范完整，課堂訓(xùn)練扎實，充分體現(xiàn)了小學(xué)英語的教學(xué)特點。同時，老師們也結(jié)合課堂細節(jié)，提出了針對性的優(yōu)化建議，為后續(xù)精進課堂教學(xué)提供了清晰思路。
本次“每周一課”教研活動，立足常態(tài)課堂、聚焦真實問題，有效促進了教師的專業(yè)交流與成長。英語組全體教師將繼續(xù)以研促教、以課提質(zhì)，深耕課堂，不斷提升學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
撰稿：梁翠珠
拍攝：梁翠珠
審稿：宋海濤
